高中生物同步课件:41基因指导蛋白质的合成1人教版必修2内容摘要:
① 根据五碳糖种类判定:若核酸分子中含核糖 ,一定为 RNA;含脱氧核糖 , 一定为 DNA。 ② 根据含氮碱基判定:含 T的核酸一定是 DNA;含 U的核酸一定是 RNA。 ③ DNA中单、双链的判定:若 A≠ T、 G≠ C或嘌呤 ≠ 嘧啶,则为单链 DNA;若 A= T, G= C, A+ G= T+ C,则认为是双链 DNA。 跟踪训练 已知病毒的核酸有双链 DNA、 单链DNA、 双链 RNA和单链 RNA四种类型。 现发现了一种新病毒 , 要确定其核酸属于上述哪一种类型 , 应该 ( ) A. 分析碱基类型 , 确定碱基比率 B. 分析碱基类型 , 分析核糖类型 C. 分析蛋白质的氨基酸组成 , 分析碱基类型 D.分析蛋白质的氨基酸组成,分析核糖类型 答案: A 复制、转录和翻译的比较 项目 复制 转录 翻译 时间 细胞分裂间期 在生长发育的连 续过程中 在生长发育的连续 过程中 场所 主要是细胞核 主要是细胞核 细胞质中核糖体上 原料 4种脱氧核苷酸 4种核糖核苷酸 20种氨基酸 模板 以 DNA解旋后的两条链为模板 以 DNA解旋后的一条链为模板 以信使 RNA为模板 条件 解旋酶、 DNA聚合酶、 ATP等 解旋酶、 RNA聚合酶、 ATP等 缩合酶、 ATP等 项目 复制 转录 翻译 碱基配对方式 A- T、 T- A、 G- C、 C- G A- U、 T- A、 G- C、 C- G A- U、 U- A、 G- C、 C- G 遗传信息传递方向 DNA→ DNA DNA→ RNA RNA→ 蛋白质 过程特点 边解旋边复制、半保留复制 (每个子代 DNA含一条母链、含一条子链 ) 边解旋边转录,完成转录后的DNA仍保留原来的双链结构 以 mRNA为模板,以 tRNA为运载工具,在核糖体中,合成具有一定氨基酸顺序的蛋白质 产物 两个双链 DNA 一条单链的 mRNA 多肽或蛋白质 ( 2 0 1 1 年南京市高一检测 ) 下列有关图中的生理过程 ( 图中 ④ 代表核糖体, ⑤ 代表多。高中生物同步课件:41基因指导蛋白质的合成1人教版必修2
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控制生物性状的基本单位 , 特定的基因决定特定的性状。 基因的遗传效应反映出来的效果是控制蛋白质合成 , 从而表现生物性状。 ② DNA上有许多片段 , 其中有遗传效应的片段叫基因 , 没有遗传效应的片段不叫基因。 ③ 基因随 DNA分子的复制而复制 、转录而转录。 2. 基因与脱氧核苷酸 、 遗传信息 、 DNA、 染色体 、 蛋白质 、 生物性状之间的关系 (1)染色体、 DNA、基因
占碱基总数的比例不超过 2%。 并不是随便一段 DNA就称为基因。 基因 是一段 DNA,但是一段 DNA不一定是基因 基因 A 基因 B 基因 C 含有 3个基因的 DNA片段的模式图 进来科学研究发现 ,小鼠体内 HMGIC基因与肥胖直接相关 ,具有 HMGIC基因缺陷 的实验鼠与作为 对照的小鼠 ,吃同样多的高脂肪食物 ,一段时间后 ,对照组的小鼠变得十分肥胖 ,而实验鼠体重维持正常。
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