高中生物同步课件：22土壤中分解尿素的细菌的分离与计数6人教版选修1内容摘要：
设置对照的主要目的是排除实验组中 非测试因素对实验结果的影响，提高实验结果的可信度。 ㈢ .设置对照： 实例：在做分解尿素的细菌的筛选与统计菌 落数目的实验时， A同学从对应的 106 倍稀释的培养基中筛选出大约 150个菌 落，但是其他同学在同样的稀释度下 只选择出大约 50个菌落。 分析其原因。 原因： ⑴ 土样不同 ， ⑵ 培养基污染或操作失误 (或者是混入了其他的含氮物质 ) 小结： 通过这个事例可以看出，实验结果要有说服力，对照的设置是必不可少的。 方案一： 由其他同学用与 A同学相同土样进行实验 方案二： 将 A同学配制的培养基在不加土样的情况下进行培养，作为空白对照，以证明培养基是否受到污染。 结果预测： 如果结果与 A同学一致，则证明 A无误；如果结果不同，则证明 A同学存在操作失误或培养基的配制有问题。 二 .实验的具体操作 ㈠ .土壤取样 从肥沃、湿润的土壤中取样。 先铲去表层土 3cm左右，再取样，将样品装入事先准备好的信封中。 ◆取土样用的小铁铲和盛土样的的信封在使用前都要灭菌。 ㈡ .制备培养基： 制备以尿素为唯一氮源的 选择培养基。 ◆应在火焰旁称取土壤 10g。 ◆在稀释土壤溶液的过程中，每一步都要在火焰旁进行 [三 ]样品的稀释 ㈣ .取样涂布 ◆实验时要对 培养皿作好标记。 注明培养基类型、培养时间、稀释度、培养物等。 ㈣ .取样涂布 ◆分离不同的微生物采用不同的稀释度 稀释倍数 目的 细菌 10 10 106 保证获得菌落数在 30～ 300之间、适于计数的平板 放线菌 10 10 105 真菌。阅读剩余 0%
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