高教版中职语文基础模块上册第6课离太阳最近的树2内容摘要：
} 拟人 从容不迫、积极乐观； 顽强不屈； 无私奉献 } 颂歌 思考二 人们是如何对待这种“离太阳最近的树”。 言： 司务长 7段： 9段： 算账 行： 挖红柳 关键词（特点） 作用 队伍 工具 工作量 工期 劳动力 浩浩荡荡 铁锨、镐头、斧、高技术的炸药 可怕 几天时间、越来越长 最有气力的男子汉，最健硕有力的小伙子 衬托红柳顽强的生命力 突出人类破坏自然的可怕、可悲 悲 歌 （理直气壮） （理所应当） 4个“对 不对。 ” 思考三 红柳的结局与反思 结局 • 15段：枝丫遒劲地腾越在旷野之上，好似一副镂空的恐龙骨架。 • 訇然倒下了。 • 16段：易挖的红柳绝迹，只剩那些最古老的树灵了。 • 18段：轰的一声，再幽深的树怪，也尸骸散地了。 • 20段：连根须都灰飞烟灭了。 反思 • 21段：有时深夜，我会突然想起那些高原上的 ，它们的魂魄，如今栖息在何处云端。 会想到那些被固住的黄沙，是否已飘洒到世界各处。 从屋顶上扬起的尘沙，通常会飞得十分遥远。 有感情的朗读文章最后一段，说说作者为什么把红柳称作“原住民”。 这里使用了什么修辞手法。 因为红柳是千百年前就在这。阅读剩余 0%
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