高教版中职语文基础模块上册第6课离太阳最近的树1内容摘要:
的 根系 方面 进行描写 “它们如盘卷的金属 , 坚挺而硬韧 ,与沙砾粘结得如同钢筋混凝土。 ” “ 每一块红柳根 , 都弥久地维持着盘根错节的形状 , 好像一棵傲然不屈的英魂。 ” “ 最健硕有力的小伙子 , 也折不断红柳苍老的手臂了。 ” 文章在歌颂红柳顽强精神的同时,还歌颂了它的其它的什么精神呢。 文章是如何描写的呢。 它可以固住泥沙 , 保护生态环境。 当人们用它烧饭时 , 它 “ 持续而稳定地吐出熊熊的热量 ” , 燃烧了自己 ,造福了人类。 奉献精神。 红柳与冰山有什么相似之处 ? 把红柳比作冰山有什么意义 ? 把红柳比作冰山意在突出红柳强大的根系 , 赞美红柳的伟大力量以及它对固定流沙所作出的贡献。 红柳与冰山的相似之处是: 它们伟大的力量都埋在下面。 作者在描写红柳树时是按照怎样的顺序描写红柳的。 描写的重点是什么。 这样写有什么用意。 作者是按照“ 树干 ——树叶 ——树根 ”这样的顺序来描写红柳的。 描写的重点是红柳的根。 突出红柳顽强的生命力和它为改善人类的生存环境所作出的贡献。 作者详写司务长和 “ 我 ” “ 算账 ” 的过程有什么用意。 司务长回答,你要吃饭, 对不对。 饭要烧熟, 对不对。 烧熟要用柴火, 对不对。 柴火就是红柳, 对不对。 我说, 红柳不是柴火。 它是活的,它有生命。 做饭可以用汽油,可以用焦炭,为什么要用高原上 唯一 的绿色。 司务长说,拉一车汽油上山,路上就要耗掉两车汽油。 焦炭运上来,一斤的价钱等于六斤白面。 红柳是不要钱的,你算算这个帐吧。 司务长一副义正辞严的样子 , 连用了四个 “ 对不对 ” , 写活了司务。高教版中职语文基础模块上册第6课离太阳最近的树1
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} 拟人 从容不迫、积极乐观; 顽强不屈; 无私奉献 } 颂歌 思考二 人们是如何对待这种“离太阳最近的树”。 言: 司务长 7段: 9段: 算账 行: 挖红柳 关键词(特点) 作用 队伍 工具 工作量 工期 劳动力 浩浩荡荡 铁锨、镐头、斧、高技术的炸药 可怕 几天时间、越来越长 最有气力的男子汉,最健硕有力的小伙子 衬托红柳顽强的生命力 突出人类破坏自然的可怕、可悲 悲 歌 (理直气壮)
3 4 理解课文中的相关信息,说说作者为什么将红柳称作“离太阳最近的树”。 文章对红柳进行了热烈的赞颂。 结合课文,找出下面两个句子中最能表现红柳高贵品质的词语,并进行简要的赏析。 作者为什么要细致地描写砍挖红柳的艰难过程。 如何理解课文最后一句话:“从屋顶上扬起的尘沙,通常会飞得十分遥远。 ” 心得笔记 一位学者说过这样一句话:有人把搁浅的鲸鱼推入大海,值得肯定;有人将搁浅的鲸鱼分而食之
2、人员经常与蛇接触,特别应提高警惕,注意安全。 平时必须准备好防治蛇伤的药品。 进入蛇圈时,要穿好防护鞋,戴上防护手套,并随身带一个夹钳。 万一被蛇咬伤,可采取如下急救措施。 (一)及时排出毒液。 及时用橡皮管、布条或手帕等在伤口上方结扎,再用小刀扩张伤口,并立即用生理盐水或高锰酸钾溶液冲洗伤口(在野外时,可用山间溪水冲洗),也可用拨水罐的办法对准伤口抽吸毒液。 (二)及时敷药和服药。 急救时
一排 一点 一点 C.一角 一排 一片 一片 D.一个 一行 一片 一点 随堂练习 C 随堂练习 2. 依照下面一段话的语言形式(连用三个比喻),在下面的横线处写一段话,使句意前后贯通。 山上有了小屋,好比一望无际的水面飘过一片风帆,辽阔无边的天空掠过一只飞雁,是单纯的底色上一点灵动的色彩,是山川美景中的一点生气,一点情调。 仿写: 门楣上挂了一串风铃 , ________, ________,
多万元的分析化验仪器设备。 配备与检测任务相适应的检测人员 11 人,大部分检测人员都具有土壤农化专业知识背景,且 5 人经过在榆林市土肥站技术培训后,持证上岗。 (九)发放施肥建议卡:利用土壤化验结果,地块基本情况有关数据和自治区土肥站研制的测土配施肥决策系统,根据种植作物计算出施肥配方。 现正准备以一个自然村为单位,张贴推荐施肥建议卡。 施肥卡的发放一是在培训课、走访调查等工作时
2、当施石灰。 播前耕翻深垡,开沟作畦,畦宽 1m。 基肥在耕翻前施入,667 平方米基施 25合肥或 1000肥加过磷酸钙 20化钾 5、适期播种:大粒鲜食蚕豆具有生长势旺,抗寒性差的特点,因此播种期不宜过早。 我地宜在 10 月上、中旬播种。 3、合理密植:我地以 667 平方米植 2500 株为宜,即行距 1m,株距 25穴播 1 粒。 667 平方米播种量 5深控制在 3右。 4