高教版中职语文基础模块上册第12课一碗清汤荞麦面2内容摘要:
5. 8. 6. 7. 9. 母子三人为什么连续三年都在同一时间到北海亭面馆吃面。 母子三人已经好几年没有再来北海亭面馆吃面了,老板夫妇为什么还要年年将二号桌上摆好“预约席”的牌子。 二号桌为什么会被称作“幸福的桌子”。 当母子三人第四次来到面馆时,面对穿和服的平静的“母亲”,老板娘为什么一时竟“不知所措”。 结尾段对“雪”“窗子”“布帘子”的描写有什么作用。 心得笔记 课文中,“二号桌被顾客称为‘幸福的桌子’”。 对此,你是如何理解的。 请以课文中“特意从老远的地方赶来,都要到二号桌吃一碗清汤荞麦面”的食客中一员的身份,为“二号桌”写一篇 200字左右的短文。 要求: 主旨明确,说理充分,层次清晰,语。高教版中职语文基础模块上册第12课一碗清汤荞麦面2
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最感动人物 母亲需要陪孩子过年,又不想将家庭经济的窘迫坦露于人前,而伤害孩子自尊。 前三次吃面,母亲的衣着有什么变化吗。 母亲很俭省,对儿子的无私奉献和深切关爱。 母子三人为何要在大年夜顾客散尽 后才去同一个面馆吃饭。 为母亲而感动 为母子三人而感动 困境 : 父亲的意外死亡,巨额的债务 面对困境: 大儿送报赚钱 淳儿买菜烧饭 母亲安心工作 母慈子孝 兄弟友爱 齐心合力 走出困境 第一次去吃面
里实在是在思想感情上推敲。 三:总结归纳。 文字和思想感情有密切的联系 : 让读者明白: •.咬文嚼字的目标:逐渐达到艺术的完美。 •.咬文嚼字的要求:思想感情和语言的精炼与吻合 •.咬文嚼字的方法:以严谨的态度,刻苦自励, 精心玩索,推陈出新。 例子 分析 道理 “你是没有骨气的文人”一句的修改 句式不同意味不同 文字和思想情感关系密切 《 史记 》 中李广射虎一段的改写 增减文字意味不同
惠山烹小龙团 》 三、四两句的剖析。 ( 7)“柳腰桃面”等套语的评述。 材料 1:郭沫若听演员的意见改动 《 屈原》 的一句台词。 观点:炼字的重要性。 在结构上起到一个引起下文的作用。 分析作者运用这些材料要证明的观点 材料 2: 《 水浒传 》《 红楼梦 》 中几句谩骂性的话语。 观点:古代伟大作家都注重炼字,古代伟大的著作都是炼字的典范。 材料 3: 《 史记 》
三碗 青年西装笔挺 /妇人身穿和服 深深低着头走了进来 /平静地说 唔 …… 三碗 清汤荞麦 面 ,可以吗。 不知所措 /泪珠一串串掉下 梳理情节,了解故事,理解形象 一、母子三人为什么要在顾客散尽后才去北海亭面馆吃面。 而且连续三年去同一家面馆吃面。 三人同吃一碗面,难为情 老板夫妇友善 人物分析 人物分析 二、母亲在买荞麦面时,为什么怯生生地问。 她要面的语气及语言有何变化。 1 …… 唔
的语言在量上不能多于原文,否则就是啰嗦,表达不清晰。 小结: 在刚才的综合训练中,同学们都有意识地注意到了复述的基本要求, 即要学会倾听,抓关键词语,注意提炼概括语言表达要清晰,有条理。 作为一名职业学校的学生,除掌握专业知识外,更应该具备思维能力、语言表达能力和人际交往中的交流沟通能力。 这些能力在今天的课堂上都得到了训练。 今天我们教给大家的是一种方法,在今后的学习生活中可以有意识地锻炼