高教版中职语文基础模块上册第12课一碗清汤荞麦面1内容摘要:
三碗 青年西装笔挺 /妇人身穿和服 深深低着头走了进来 /平静地说 唔 …… 三碗 清汤荞麦 面 ,可以吗。 不知所措 /泪珠一串串掉下 梳理情节,了解故事,理解形象 一、母子三人为什么要在顾客散尽后才去北海亭面馆吃面。 而且连续三年去同一家面馆吃面。 三人同吃一碗面,难为情 老板夫妇友善 人物分析 人物分析 二、母亲在买荞麦面时,为什么怯生生地问。 她要面的语气及语言有何变化。 1 …… 唔 …… 清汤荞麦面 …… 一碗 …… 可以吗 ? 2 …… 唔 …… 一碗清汤荞麦面 …… 可以吗 ? 3 …… 唔 …… 清汤荞麦面 两碗 …… 可以吗 ? 4 唔 …… 三碗清汤荞麦面,可以吗 ? 一碗 一碗 两碗 三碗 难为情 少害羞 平静 三、前三次吃面母子三人的衣着有什么变化。 这体现了什么。 母亲:斜格子短大衣 …… 褪色( 俭朴、关爱孩子 ) 孩子:一身崭新的运动服(第一次);哥哥穿着中学生的制服,弟弟穿着去年哥哥穿的那件略有些大的旧衣服。 ( 懂事、体贴母亲 ) 人物分析 人物分析 四、是什么造成了母子三人的困境。 他们又是如何走出困境的。 父亲的意外死亡,巨额的债务 同舟共济 母亲:安心工作 大儿:送报赚钱 淳儿:买菜烧饭 困境 走出困境 五、在这母子三人身上体现了一。高教版中职语文基础模块上册第12课一碗清汤荞麦面1
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5. 8. 6. 7. 9. 母子三人为什么连续三年都在同一时间到北海亭面馆吃面。 母子三人已经好几年没有再来北海亭面馆吃面了,老板夫妇为什么还要年年将二号桌上摆好“预约席”的牌子。 二号桌为什么会被称作“幸福的桌子”。 当母子三人第四次来到面馆时,面对穿和服的平静的“母亲”,老板娘为什么一时竟“不知所措”。 结尾段对“雪”“窗子”“布帘子”的描写有什么作用。 心得笔记 课文中
最感动人物 母亲需要陪孩子过年,又不想将家庭经济的窘迫坦露于人前,而伤害孩子自尊。 前三次吃面,母亲的衣着有什么变化吗。 母亲很俭省,对儿子的无私奉献和深切关爱。 母子三人为何要在大年夜顾客散尽 后才去同一个面馆吃饭。 为母亲而感动 为母子三人而感动 困境 : 父亲的意外死亡,巨额的债务 面对困境: 大儿送报赚钱 淳儿买菜烧饭 母亲安心工作 母慈子孝 兄弟友爱 齐心合力 走出困境 第一次去吃面
的语言在量上不能多于原文,否则就是啰嗦,表达不清晰。 小结: 在刚才的综合训练中,同学们都有意识地注意到了复述的基本要求, 即要学会倾听,抓关键词语,注意提炼概括语言表达要清晰,有条理。 作为一名职业学校的学生,除掌握专业知识外,更应该具备思维能力、语言表达能力和人际交往中的交流沟通能力。 这些能力在今天的课堂上都得到了训练。 今天我们教给大家的是一种方法,在今后的学习生活中可以有意识地锻炼
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