高教版中职语文基础模块上册第11课荷花淀2内容摘要:
哪里就碰得这么巧。 我们快去快回来。 ”( ) “我本来不想去,可是俺婆婆非叫我再去看看他--有什么看头啊。 ” ( ) 文静、含蓄心直口快稳重、谨慎性急、冒失腼腆、忸怩个性化语言 片段 2:商议探夫 片段3:归途说笑 “ 你看他们那个横样子,见了我们爱搭理不搭理的。 ” “ 啊,好象我们给他们丢了什么人似得。 ” “ 我今天也算看见打仗了。 打仗有什么出奇。 只要你不着慌,谁还不会趴在那里放枪呀。 “ “ 刚当上小兵就小看我们,过二年,更把我们看得一钱不值了。 谁比谁落后多少呢。 ” 不甘落后、乐观、自信、迅速成长 个性化语言 作品的对话描写有何特点。 起到了什么作用。 • 作品中的对话描写简洁朴素,生动传神,符合人物身份和心理,使人读后 “ 如见其人 ”。 • 形象地展示了人物丰富的内心世界,展示了白洋淀女人们的成长历程,展示了白洋淀地区人民的人情美,人性美,深化了文章的主题。 1. “ 吮手指” :女人的手指震动了一下,想是 „„ 放在嘴里吮了一下。 水生突然提出参军要走, “ 明天我就到大部队上去了。 ” 女人猝不及防,心里受到极大震动,原本让苇眉子在怀里跳跃的编席能手慌乱中竟让苇眉子划破了手。 她放在嘴里吮了一下,这一 “ 吮 ” 字可让人体味出:事情来得太突然,水生嫂非常吃惊,但她又强忍着感情,努力平衡自己的情绪。 水生嫂是识大体、明事理、有觉悟的农村妇女,不能让丈夫说自己软弱、落后、拖后腿。 传神的细节 2. “ 临别嘱咐 ” : “ 鸡叫的时候 „„ 女人流 着眼泪答应了他。 ” 《 荷花淀 》 中的夫妻话别 , 是真正的 “ 生离死别 ” , 夫妻各自的内心波澜 、 悲痛担忧 , 都隐藏在作品的字里行间了。 水生嫂与丈夫面对 “ 生离死别 ” 所激发出的那份浓郁缠绵的夫妻之情 , 千言万语难尽 , 作者却惜墨如金 , 只简单写了几句 , 可是把那份感情表现得愈加幽深 、 丰富。 离别在即 , 女人恳切而动情地问丈夫还有什么嘱咐 , 丈夫最后的嘱咐是: “ 不要叫敌人汉奸捉活的。 捉住了要和他们拼命。 ” 传神的细节 这是全篇小说中份量最重 、 内涵最多。高教版中职语文基础模块上册第11课荷花淀2
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