高教版中职英语拓展模块uint6keepingfit2内容摘要：
例中的 ‘’students， rice， vegetables， nothing‘’等。 ⑶ 助动词（ Auxiliary Verb），如 be， do， can， will等。 ⒉规则动词的词性变化 ⑴陈述语气第三人称单数一般现在时。 ①原形动词词尾 +‘’s‘’。 ②原形动词词尾 ‘’ch， sh， o， s， x‘’+‘’es‘’。 ③原形动词词尾为 ‘’辅音字母 +y‘’时，去 y后加 ies，若是 ‘’元音字母 +y‘’，只加 s。 ※ 本项规则的 ‘’第三人称单数 ‘’是指句子的主语。 ⑵现在分词（也称 ‘’ing‘’形）。 ①原形动词词尾 +‘’ing‘’。 ②原形动词词尾为 e时 ，去 e 后加 ing。 ③原形动词词尾为 ie时 ，先把 ie 改为 y 后加 ing。 ④原形动词词尾为 ‘’短元音 +辅音字母 ‘’时，先双写词尾辅音字母后再加 ing。 ※ 双音节动词若其词尾的词形如本项的情形，但重音落在第一音节直接加 ing，若是重音落在第二音节者则依本规则加 ing。 ⑤原形动词词尾为 ‘’元音 +l， r‘’并为重读音节时，常重复词尾后再加 ing。 ⑶过去式和过去分词。 ①原形动词词尾 +ed。 ②原形动词词尾为 e时，加 d。 ③原形动词词尾为 ‘’辅音字母 +y‘’时，去 y后加 ied，若是词尾为 ‘’元音字母 +y‘’，只加 ed。 ④原形动词词尾为 ‘’短元音 +辅音字母 ‘’时，先双写该辅音字母后再加 ed。 ※ 双音节动词若其词尾的词形如本项的情形，但重音落在第一音节直接加 ed， 若是重音落在第二音节者，则依本项规则加 ed。 ⑤原形动词词尾为 ‘’元音 +l， r‘’ ，并为重读音节时，常双写词尾后加 ed。 ※ 英语字母 ‘’c‘’后面接 ‘’e， l‘’时通常都发 [s]音，如 face， city。 因此，如 piic 作动词使用时，其词形变化为了要保住其词尾的 [k]音，通常都先加k之后再加 ing或 ed。 ● Culture and Entertainment The Food Guide Pyramid。阅读剩余 0%
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