高教版中职语文职业模块服务类第3课精神的三间小屋3内容摘要:
相爱相助,患难与共。 后用以指互相顶替或代人受过。 7.襟怀:胸襟、胸怀;心胸。 8.广袤:土地的面积。 东西的宽度为广,南北的长度为袤。 9.驰骋:①骑马奔跑,奔驰。 ②自由地或随意地到处走动,漫游。 10.坍塌:崩塌。 11.形销骨立:形容身体非常消瘦。 第一部分( 16 ):引出话题 —— 如何布置我们的心灵空间,即建设 “ 精神小屋 ”。 第二部分( 717):分析人们的精神世界里应该建立“ 三间小屋 ”。 第 1层( 78 ):分析如何建立第一间精神小屋,即盛放着爱和恨的小屋。 第 2层( 913):分析如何建立第二间精神小屋,即盛放着事业的小屋。 第 3层( 1417):分析如何建立第三间精神小屋,即安放我们自身的小屋。 第三部分( 1819):指出把精神的三间小屋建筑得美观结实的条件,并希望在此基础上把小屋扩建成精神大厦。 初读课文,理清思路 研读课文第一部分 • 找出二句关于人的。高教版中职语文职业模块服务类第3课精神的三间小屋3
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2、孕的诸多因素中,饲养不当是首要原因。 主要表现在:料喂量不足饲料喂量不足不仅使母麝消瘦,而且对整个机体均会产生不良影响。 其是 重不足、同时矿物质亦较缺乏的情况下,对林麝生殖能力影响更大。 只有饲料营养全价,才能保证母麝正常繁殖的需要。 喂霉烂变质或有毒的饲料长期饲喂霉烂变质或有毒的饲料往往会引起全身性中毒,从而影响母麝的繁殖机能而造成不孕。 料中能量过多饲喂过多的能量饲料,缺乏运动
所的完美境地的职业” (答案出自第 13段 )。 选择使“人类幸福”和“我们自身完美”的职业 (答案出自 22节 ), 思考: l、马克思认为“最有尊严的职业”是什么样的职业 ? 马克思是如何阐述他对选择“我们深信其正确的职业”的理解的 ? 选择“能为我们提供广阔场所来为人类进行活动”与“使我们最有尊严”是否矛盾 ?为什么 ? 思考 : 马克思对自己在未来从事什么职业,并没有明确的回答
最后的常春藤叶 ” 在情节中起什么作用。 启发: “ 最后的常春藤叶 ” 和琼珊的关系;为什么琼珊会把自己的命运系于一片脆弱的叶子;最后的常春藤叶与贝尔曼的关系;最后的常春藤叶如何推动情节发展。 ,因为这一部分写到苏艾的揭谜:老贝尔曼的死,换来了最后一片叶子这幅他追求终生的杰作,而正是这幅杰作唤醒了琼珊对生的渴望。 亨利式的结尾。 欧 亨利在短篇小说的艺术处理上最大的特点就是 “
大学副校长、中国社会科学院南亚研究所所长,是北京大学的终身教授。 • 早年留学国外,通英、德、梵、巴利文,能阅俄、法文,尤精于吐火罗文(当代世界上分布区域最广的语系印欧语系中的一种独立语言),是世界上仅有的精于此语言的几位学者之一。 其著作汇编成《季羡林文集》,共 24卷。 生前曾撰文三辞桂冠:国学大师、学界泰斗、国宝。 • 在 2020年,季老 95岁生日时,温家宝总理亲自到医院看望他
2、意做好冬季防寒保暖工作。 、生活习性:栖于海拨 2000 米以下的开阔草原或灌木地带,多是一雄多雌活动,杂食性。 人工饲养的孔雀在零下 30 多度都能正常生长。 、场地:选择阳光充足,排水良好,附近没有污染及其他动物场,环境安静,绿化较好,空气清新的场地即可。 、饲料:以玉米、小麦、糠麸、高梁、大豆及大豆饼和种青草为主,再加上鱼粉、骨粉、食盐、砂砾、多维素、微量元素、氨基酸
2、睡得香甜安宁、伸颈舒腿、分布均匀,说明温度适宜若张口呼吸、频频饮水,则温度偏高若唧唧哀鸣、扎堆、不思饮水,则温度偏低。 2适宜湿度育雏室适宜的空气相对湿度为 60%一 65%。 孔雀的育雏期(6 一 8月)正是高温多雨季节,育雏室的湿度随外界环境的变化,易出现过高(高于 70%)、过低(低于55%)的现象,这两种情况对幼雏均不利。 湿度过高