高教版中职语文职业模块服务类第14课跨越百年的美丽2内容摘要：
面叙述 侧面描写，运用反衬手法表现 内在美： 别人在海滩上捡到一块贝壳，她却要研究一下这贝壳是怎样生，怎样长，怎样冲到海滩上来的。 别人摸瓜她寻藤，别人摘叶她问根。 —— 治学严谨，积极探索 化验室只是一个废弃的破棚子，玛丽终日在烟熏火燎中搅拌着锅里的矿渣。 她衣裙上，双手上，留下了酸碱的点点烧痕。 在此之前还没有一个女子登上过法国科学院的讲台。 （社会环境的恶劣，当时社会对女性的歧视。 ） —— 艰苦奋斗 为了不受漂亮的干扰，她故意把一头金发剪得很短。 —— 有自制力 她对哥哥说： “ 毫无疑问，我们家里的人又天赋，必须使这种天赋由我们中的一个人表现出来。 ” —— 自信 她也也在不停地变化着，在工作卓有成效的同时，镭射线也在无声地侵蚀着她的肌体，她美丽健康的容貌在悄悄地隐退，逐渐变得眼花耳鸣，浑身乏力。 直到她死后 40年，她用过的笔记本里，还有射线在不停地释放。 —— 为科学献身精神 为了提炼纯净的镭，居里夫妇搞到一吨可能含镭的工业废渣。 他们在院子里支起了一口大锅。阅读剩余 0%
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