鲁科版必修二33平抛运动03内容摘要：
A球被松开，自由下落． A、 B 两球同时开始运动． 师：先来分析两个小球做的分别是什么运动． 生： A球在金属片的打击下获得水平初速度后只在重力作用下运动，所以做的是平抛运动． B 球被松开后没有任何初速度．且只受到重力的作用，因此做的是自由落体运动． 师：现在观察两球的运动情况，看两球是否同时落地． 这个地方教给大家一个判断两球是否同时落地的小技巧．那就是不要用眼睛看．而是用耳朵听．两个小球落地后会不止蹦一下，我们只听它们落地的第一声响．如果我们只听到 一声响，说明两个小球同时落地，如果听到两个落地声，说明 两个小球先后落地．在做实验之前我们先来听一下一个小球落地的声音。 (拿 两个相同的小球，在不同高度下落，让学生仔细听其落地的声音，再让小球在相同高度下落，让学生听其落地声音 ) （演示 如图 6． 3— 2 所示 的实验） 师： A、 B 两个小球从同一高度同时开始运动， 又同时落地，这说明了什么问题啊 ? 生：这说明了 A 球在竖直方向上的分运动的 情况 和 B 球的运动情况是一样的． B 球做的是自由落体运动． 师：由这一次实验我们就能下这样的结论吗 ?有可 能我们设置的这个高度是一个特殊的高度，它正好满足自由落体下落的时间和平抛运动时间相等呢 ?或者说因为我们打击力 度的原因，使 A球获得的初速度刚好满足这一条件。 生：多次改变小球下落的高度与打击的力度，重复这个实验． 师：现在我们来改变高度和打击力度重新来做这个实验，来听落地的声音． 生：两个小球仍然同时落地． 师：这说明了什么问题 ? 生：平抛运动在竖直方向上的分运动就是自由落体运动． 结论：平抛运动在竖直方向上的分运动是自由落体运动． （ 3） 用频闪照片加紧深学生对平抛运 动的理解 给学生播放频闪照片，让学生更加清楚地认识到平抛运动的小球在竖直方向上的运动与自由落体小球的运动相同。 （ 4） 从理论上分析小球在水平方向上的运动规律 师：研究完竖直方向上的运动，我们再来做平抛运动的物体在水平方向上的受力情况． 生：做平抛运动的物体只受重力作用，重力的方向是竖直向下的，所以物体在水平方向上不受力．。阅读剩余 0%
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