20xx北京课改版语文七下第20课渔夫的故事ppt课件1内容摘要：
品读感悟 渔夫难道不相信魔鬼会钻进胆瓶里吗。 读课文 16──25自然段： 渔夫在说这些话的时候，心里到底在想什么呢。 品读感悟 这时候渔夫想到： “他是个魔鬼，我是个堂堂的人。 我的智慧一定能压制他的妖气。 ” 这句话主要是写渔夫的（ ），渔夫下定决心要运用（ ）战胜魔鬼，可见渔夫非常的（ ） 心理活动 智慧 聪明和自信 “ 你不是住在这个胆瓶里吗。 照道理说，这个胆瓶既容不下你一只手，更容不下你一条腿，怎么容得下你这样庞大的整个身体呢 ? ” 渔夫不是不相信魔鬼可以可以缩进胆瓶，他真正的目的是想（ ）， 还想借此机会（ ）。 解救自己 惩罚魔鬼 „„我没有亲眼所见，绝不相信。 ” 不改变句子意思，把这个句子改成一个反问句： 我没有亲眼所见，怎么能相信呢。 渔夫见青烟 全 进了胆瓶，就 立刻 拾起盖印的锡封，把瓶口封上。 从这句话中的“ 全 ”“ 立刻 ”，你体会到渔夫（ ）。 机智与勇敢 刻画人物形象的方法 • 外貌描写 • 神态描写 • 动作描写 • 语言描写 • 心理描写 魔鬼头像 堡垒 ,手像 铁叉 ,腿像 桅杆 ,口像山洞 ,牙齿像 白石块 ，鼻孔像 喇叭 ,眼睛像 灯笼 ，样子非常 凶恶。 这句话是魔鬼的（ ）描写，运用了（ ）和（ ）的修辞手法，表现了魔鬼的（ ）。 外貌 比喻 排比 凶恶 魔鬼头像 灯笼 ， 腿像 铁叉 ， 手像 桅杆 gān， 口像 堡垒 ， 眼睛像 山洞 ， 牙齿像 白石块 ， 鼻孔像 喇叭 ， 样子非常 凶恶。 看这几句话用了什么 描写方法 ，它们塑造了什么样的人物形象。 • “ 魔鬼。 ” 渔夫说道， “ 所罗门已经死了一千八百年了，你是怎么钻到这个瓶子里的呢。 ” • 这时候。阅读剩余 0%
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