20xx人教版语文八年级下册第一单元写作学习仿写阅读练习课件内容摘要:
朵里跳出来 ,笑眯眯地看着我。 轻云在迷蒙中悠闲地走来走去 !微风轻轻拂过树梢 ,树叶发出了“沙沙”的响声 ,蛐蛐儿拖着长声 ,高唱着 !我听到自己“怦怦”的心跳声 ,似乎要打破这沉寂的夜 ! ?请简要分析。 海水 ,海天相接处 ,我发现了一颗卵石。 远看 ,色彩斑斓 ,像一朵奇异的花。 近看 ,表情复杂 ,像一张饱经风霜的脸。 哦 ,卵石 ,你有什么要说 ,却又欲言又止 ? 你想说 ,不要害怕困难 ,不要逃避磨砺 ,不要畏惧风浪。 你想说 ,要有玉一样的品质 ,铁一般的意志 ,要有一颗历经沧桑、忠贞不渝的心 ! 呵 ,卵石 !你是大海的一。20xx人教版语文八年级下册第一单元写作学习仿写阅读练习课件
相关推荐
2、子代的影响主要表现为:仔幼兔易发生脑积水,发育迟缓,体重减轻,后期出现如转圈,头转向一侧,左右摇摆,四肢麻痹等神经症状,严重时倾跌或后翻,失去控制能力。 二、日常的饲喂过程中多饲喂黄色玉米、胡萝卜、老南瓜、黄心甘薯等饲料,这是预防母兔维生素 A 缺乏症的简单易行的好办法。 母兔内服维生素 A 或肌肉注射维生素 A 制剂。 内服维生素 A 胶丸,每只母兔内服 6003000 单位,每天 1 次
情 苏轼、黄鲁直和佛印三人的动作、神情 这四段是本文的主体部分 ,采用了 的说明顺序。 空间顺序 第三部分 (第 6段 ): 总括全文 ,统计核舟上所刻的人、窗和其他物品的数量以及所 刻文字的字数。 又以“ ”呼应开头 ,强 调材料体积之小和雕刻的容量之大 ,用“ ” 这句话作结 ,表达了作者 赞美之情。 本文采用了 的结构 ,从整体到局部 ,又从局部到整体
2、兔受到惊吓往往在产箱里跳来跳去,用后躯踏死仔兔或将仔兔吃掉。 对策:保持周围环境安静,防止犬猫等动物闯入。 四、异物刺激产仔箱或垫料有异味,母兔生疑,误将仔兔吃掉。 对策:母兔分娩前 4 天左右将产箱洗净消毒,放在阳光下晒干,然后铺上干净垫草,放入兔舍内适当的位置。 另外,母兔产仔后不要用带有异味的手或用具触摸仔兔。 五、寄仔不当寄仔时间太晚或两窝仔兔气味不投,被寄养母兔识别出来而咬死或吃掉
奇巧 技亦灵怪矣哉 (3)最能体现王叔远构思巧妙 、 技艺精湛的语句是: _______________________________。 (4)根据文中表数量的形式 , 用自己的话概括一下古汉语表数量的用法: ______________________________________________。 罔不因势象形 , 各具情态 古汉语中无专门的量词 , 常用数词加名词表示数量 《 核舟记
2、兔生疑,误将仔兔吃掉;对策:母兔分娩前 4 天左右将产箱洗净消毒,放在阳光下晒干,然后铺上干净垫草,放入兔笼内适当的位置。 另外,母兔产仔后不要用带有异味的手或用具触摸仔兔。 五、寄仔不当。 寄仔时间太晚或两窝仔兔气味不投,被寄养母兔识别出而咬死或吃掉;对策:仔兔寄养时间以出生不超过 3 天为宜,寄仔放入产箱 1 小时后再喂奶,也可在母兔的鼻部涂上风油精、牙膏等,让母兔不能辨味。 六