20xx人教版语文选修夜归鹿门歌:积雨辋川庄作2内容摘要:
: 明月松间照,清泉石上流。 —— 王维 《 山居秋暝 》 独坐幽篁里,弹琴复长啸。 林深人不知,明月来相照。 —— 王维 《 竹里馆 》 空山不见人,但闻人语响。 返景入深林,复照青苔上。 —— 王维 《 鹿柴 》 小组合作探究: 将诗中景物与其他各句结合起来,探究诗人情感以及情感与景物之间的联系。 开头两句与三、四句联系: 世人回村,诗人乘舟归鹿门,超然物外的洒脱情怀。 五、六句之间的联系: “忽到”二字写诗人徜徉山路,陶醉其间,与大自然化为一体的忘我自得之情。 七、八句之间的联系: 山岩之内,柴扉半掩,松径之下,自辟小径。 诗人悠然自得,与山林为伴,以明月为友,心灵也应似山般幽静,月般空明吧。 此时的“幽人”即隐逸之士,既指隐居鹿门以采药为生的庞德公,也指诗人自身。 前四句与后四句的联系: 两幅图景,江边和山中,渔梁争渡的热闹喧哗与鹿门隐居的宁静寂寥,一动一静,从日落黄昏到月悬夜空,从汉江舟行到鹿门归途,时空流转中,实质。20xx人教版语文选修夜归鹿门歌:积雨辋川庄作2
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第三段中, “ 诚然,毛遂自荐的精神是值得赞颂的 ” 应删去。 原因 : “ 诚然 ” 这个词起引起下文转折的作用,据此下文应接着阐述毛遂自荐的精神也有该否定的一面,这与作者的观点相悖。 下文,说的是不敢表现自己的人 “ 不是因为谦虚,而是心理问题 ” ,与第一句话构不成转折关系。 原因: 与各自前面的表达矛盾。 第三段最后两句中 “ 作为亲身感受了它的人我知道,那不是谦虚 ” “
之景都展示给了 “ 我 ” , “ 我 ” 又怎能不陶醉其中呢。 这两句采用 拟人 手法,将 “ 阳春 ”“ 大块 ” 拟人化,说阳春召唤,大块施与,令人读来更显亲切。 共享天伦,机会难得 能和兄弟们一起共度良宵,实在不易,为人生一大乐事。 再加上 “ 群季俊秀 ” ,那就更要一展才华,不传千古,也能聊以自慰了。 恰当的时间,美好的情境,欢乐的气氛,怎不生感慨,发诗情。
2、原体吸附于肠粘膜表面,不侵入肠粘膜,通过产生毒素引起肠粘膜上皮细胞变性坏死,蛋白质、粘液渗出,同时炎症刺激肠运动加快,造成腹泻;有些病原体吸附侵入肠粘膜,并繁殖和产生毒素,引起肠粘膜的变性坏死,大量渗出,如痢疾杆菌、大肠杆菌等。 有些病毒感染侵入小肠上皮细胞,在细胞内繁殖,引起上皮细胞受损脱落,导致吸收功能障碍,产生腹泻,如细小病毒感染、冠状病毒感染等。
我看见终身搏斗在急流上的英雄 , 宁做沥血歌唱的鸟 , 不做沉默无声的鱼。 但是几千年来 有谁来倾听你的呼声 除了那悬挂在绝壁上的 一片云 ,一棵树 ,一座野庙 ?…… 本诗按照内容可划分几个层次。 前九行 中间七行 最后四行 写如生命浪潮般的川江号子 写搏斗在激流上的船夫 作者发出几许无奈的感慨 此诗的首行先声夺人,将川江号子的“碎裂人心”撼人心魄的声音展现出来 随后两行交代了号子的 源地