20xx人教版语文选修川江号子内容摘要：
我看见终身搏斗在急流上的英雄 , 宁做沥血歌唱的鸟 , 不做沉默无声的鱼。 但是几千年来 有谁来倾听你的呼声 除了那悬挂在绝壁上的 一片云 ,一棵树 ,一座野庙 ?…… 本诗按照内容可划分几个层次。 前九行 中间七行 最后四行 写如生命浪潮般的川江号子 写搏斗在激流上的船夫 作者发出几许无奈的感慨 此诗的首行先声夺人，将川江号子的“碎裂人心”撼人心魄的声音展现出来 随后两行交代了号子的 源地 凸显出号子的陡峭与迅疾 接下来三行指明了号子的 去向 接着的三行 用“吆喝”“长啸”使号子具体化 再用一个比喻 将号子与生命勾连起来 “有如生命最凶猛的浪潮” 烘托了号子的旷远与激越 第二部分 作者的笔触朝向了船夫 两个比喻“眼中的闪电”“额上的雨点”写出了 木船的急速行驶 “雨点”意象转化为“千年血泪” 由“终身搏斗在急流上的英雄” “宁做沥血歌唱的鸟” “不作沉默无声的鱼” 读出了 船夫们充满悲慨的心声 后四行（第三部分） 进一步渲染了川江号子的孤寂与悲慨 这首诗怎样表现“川江号子”的。 着眼于作者内心的感受， 用力描写号子和船夫带来的心灵震动 从听觉视觉角度 直接描写船夫 侧面烘托号子 如何理解这首诗当时的处境。 在那个充斥粉饰、虚夸、歌舞升平的作品的诗坛上 这首诗是一个危险的“异类”。阅读剩余 0%
本站所有文章资讯、展示的图片素材等内容均为注册用户上传(部分报媒/平媒内容转载自网络合作媒体)，仅供学习参考。
用户通过本站上传、发布的任何内容的知识产权归属用户或原始著作权人所有。如有侵犯您的版权，请联系我们反馈本站将在三个工作日内改正。