20xx人教版语文必修四第12课苏武传2

20xx人教版语文必修四第12课苏武传2内容摘要：

二 5—— 8小标题 使动，使自己受苦 意动，以之为乐 下面句子中没有通假字的句子是 （ ） A 女为人臣子 B 畔主背亲 C 复举剑拟之 C 下面红色字的活用情况不同的（ ） A 会论虞常，欲因此时 降 武 B 反欲 斗 两主 C 空以身 膏 草野 D 尽 归 汉使路充国等 C 阅读第五段，完成下列练习 指出下列红色词语的意思和用法相同的一项： （ ） A、 会 论虞常 会 武等至匈奴 B、 明日复 然 项王 然 其言 C、君 因 我降 欲 因 此时降武 D、 尚 可得乎 赵王使使视廉颇 尚 可用否。 D 下列红色字中不是古今异义的是：（ ） A、 绝不 饮食 B、汉王笑 谢 曰： “ 吾宁斗智，不能斗力。 ” C、人众 徙 去 D、吾闻汉 购 我头千金， C 下列句子中红色字与例句红色字用法不相同的一项 ： （ ） 例句： 天 雨 雪。 A、 羝 乳 乃得归。 B、 檠 弓弩。 C、 仗 汉节牧羊。 D、 朝鲜杀汉使者，即时 诛灭 D 下列红色字的意义和用法相同的一项是： （ ） A、律知武终不可胁， 白 单于。 太尉自州以状 白 府。 B、 单于 愈 益欲降之。 武益 愈 ，单于使使晓武。 C、 不 顾 恩义， 顾 见汉骑司马吕马童 D、乃曰： “ 汉天子我丈人 行 也 ” 项王泣数 行 下，左右皆泣，莫能仰视 A 练习： 指出下列句中 “ 见 ” 字的用法及意义 见 犯乃死，重负国。 何以女为 见。 信义安所 见 乎。 冀君实或 见 恕也。 敢陈愚 见。 表示被动，相当于“被”。 见解，见识。 表现 放在动词前，表示对自己怎么样。 看见 即位： 与（之） 俱 ： 如 惠语 以 让 单于： 实在： 确实存在；诚实、老实（今） 第九段 登上皇位 和他 一同去 按照 惠的话 把 单于 责备 小标题 汉匈和好，请还苏武 重点词句 历经艰难，发白归汉 第十段 传记类文言文段的材料阅读三步走  理清文章内容（辨识清三个部分）  找出详写材料（辨清人物关系）  找出写作特点，分析人物性格 读懂文言文段的关键是 利用材料 ，即 公式 的第二点；而材料无非是 人的“言”和“行” ， 即 看他（她）说什么做什么。 传记类文言文写作目的  歌颂或批判某一人物  借写某一人物，来阐述一个道理  借写某一人物，来批判一个社会现象  借写某一人物，来讽刺一类人（类比或对比） 除详写的材料外，重点关注文章末段，往往中心就在此凸显。 理清思路  课文主要记叙苏武 出使 匈奴，被 羁留十九年的艰苦历程后，终得 归汉。  文章分为三部分：  一、（ 12段） 出使匈奴，以求通好  二、（ 38段） 三次招降 ， 苏武不屈  三、（ 910段） 汉匈和亲，白发归汉 梳理清人物的关系 主人公：苏武 次要人物：张胜、卫律、单于、 汉使者 本文详写了苏武几件事。 出使匈奴，以求通好 缑王谋反，殃及汉使 张胜语武，恐负国 ，欲自杀 卫律审武，引刀自刺 卫律劝降，威逼利诱，宁死不屈 幽禁窖中，饮雪吞毡 牧羊北海，持节不渝 李陵劝降，忠心表白 汉匈和亲，请还汉使 历尽艰难，白发归汉 第 2段，介绍了苏武的身世、出使的背景及原因。 研读 苏武出使匈奴的背景怎样。 出使的任务是什么。 （用原文回答） “时汉连伐胡，数通使相窥观。 匈奴留汉使郭吉、路充国等前后十余辈。 匈奴使来，汉亦留之以相当。 ” “ 送匈奴使留在汉者 ” “ 厚赂单于，答其善意 ” 这样的背景暗示了什么。 苏武出使匈奴的这一背景， 表明苏武出使时的严酷历史环境， 同时交代了匈奴尽管 “ 尽归汉使路充国等 ”却只是因为 “ 单于初立，恐汉袭之 ” 的缓兵之计， 并非真心和好。 所以当汉武帝派苏武护送扣留在汉朝的匈奴使者还朝，并 “ 厚赂单于 ” 时， “ 单于益骄 ” ，这也是后来单于悍然扣留苏武一行的原因。 二、文章第 3~8段，重点记述了苏武留胡十九年备受艰辛而坚持民族气节的事迹 讨论：为了使苏武投降，卫律采用的手段是： 笼络（候问、会论、募降者赦罪） 威逼（举剑拟之） 利诱（富贵如此） 匈奴派卫律和李陵招降苏武，招降的情形和说辞有什么不同。 从中可见他们是怎样的人。 卫律：威逼利诱 软硬兼施 （逼降、诱降） “ 当死，单于募降者赦罪 ” “ 苏君今日降，明日复然 ” 李陵：动之以情 晓之以理 （劝降） 先告知家人的不幸遭遇； 再以切身体会诉说同感； 最后指出汉朝法令无常，“安危不可知”。 卫律：气焰嚣张、傲慢自大、阴险狡诈，卖国求荣 李陵：为一己之私而叛国，懦弱，意志不坚，矛盾，痛苦 李陵和卫律不一样，他不是彻底的卖国之人。 他对汉朝还有感情，对自己叛国的行为也深感羞愧，但他意志不够坚定，对国家不够忠诚，因为一己之私背叛祖国而投靠匈奴，而后又后悔不已，说明这个人物的懦弱和意志的不坚定。 （ 1）二人劝降的方式不同，更重要的是卫律与李陵和苏武的关系不同。 卫律主动投降，成为国家民族的罪人，可耻的叛徒，对于热爱祖国的苏武而言他是 敌人 ，所以不用客气。 李陵原来与苏武“ 俱为侍中 ”“ 陵与子卿素厚 ” ，虽然也已投降，但是对汉朝还有感情，还有羞耻之心，苏武和他是 亦敌亦友 的关系。 （ 2） 卫律手段卑鄙，态度傲慢，苏武对其威逼 “ 不动 ” ，对其利诱则 “ 不应 ” ，表现对其为人的鄙夷。 当他说出 “ 与君为兄弟 ”的话后，苏武终于忍无可忍， “ 骂律 ” ，自始至终都以 强硬的姿态抵抗。 李陵则采取晓之以理动之以情的文雅方式， “ 至海上 ”“ 为武置酒设乐 ” ，苏武全然不为所动，先 自陈心志，晓以大义 ，后称李陵为 “ 王 ” ， 划清二人的关系 ，表明自己的立场。 采用的是 绵里藏针、有理有节 的方式。 对二人不同的回答表现了苏武爱憎分明、立场坚定、大义凛然的品格。 不管是威逼利诱，死的威胁，还是肺腑之言的劝说，都打动不了忠贞如一的苏武，他实在。