20xx人教版高中生物必修2第七章第2节现代生物进化理论的主要内容

20xx人教版高中生物必修2第七章第2节现代生物进化理论的主要内容内容摘要：

变和基因重组是生物进化的原材料（ 但不能决定进化的方向 ） 进化的方向由谁决定呢。 2．下面关于现代生物进化理论的叙述 , 正确的是 1．下列生物属于种群的是： A．一块水田里的全部水稻、水草、鱼、虾及 其他生物 B．一块朽木上的全部真菌 C．一块棉田中的全部幼蚜、有翅和无翅的成蚜 D．一个池塘中的全部鱼 课堂练习 （一）物种 物种：指能够在自然状态下 相互交配 并且 产生可育后代的一群生物，简称“种”。 全世界的人都是一个物种吗。 人都是一个物种，无论白人黑人黄种人结婚， 都能产生具有生殖能力的后代。 马跟驴是一个物种吗。 同一物种满足的两个条件： 可以相互交配 产生的后代可育 物种与种群有何关系。 一个物种可以包括生活在不同地理区域的多个种群。 只要各个种群相互交配仍能产生可育的后代，则是 同一物种。 人都是一个物种，无论白人黑人黄种人结婚，都能产生具有生殖能力的后代。 同样，所有的马是一个物种，所有的驴也是一个物种。 但马和驴不是一个物种，因为马与驴交配产生的后代骡没有生殖能力。 全世界的人都是一个物种吗。 马跟驴是一个物种吗。 地理隔离 : 不同物种之间一般是不能够相互交配的，即使交配成功，也 不能够产生可育的后代 ，这种现象叫生殖隔离。 如季节隔离；不亲合性；杂种不活；杂种不育等。 生殖隔离： 东北虎和华南虎之间存在什么隔离。 由于地理上的障碍使得同种生物的不同种群间 不能够发生基因交流 的现象。 隔离在物种形成中的作用 隔离 不同种群间的个体，在自然条件下不能发生 基因交流 的现象。 地理隔离 阻断基因交流 在不同的突变基因重组和自然选择作用下 基因频率向不同方向发生改变 种群的基因库出现差异 差异进一步加大 生殖隔离 新物种形成 原始种群 地理隔离 小种群 基因频率定向的改变 （基因库形成明显差异） 新物种 突变和基因重组 自然选择 生殖隔离 旁栏思考题 （ P121） 最先在裸露的岩石上生长的植物往往是地衣，地衣的出现促进岩石的分解，形成土壤，为苔藓植物的生长创造条件。 地理隔离 生殖隔离 长期 加拉帕戈斯群岛的地雀 由于地理隔离而形成生殖隔离，形成了不同的物种。 其过程十分缓慢 ! 物种形成的比较常见的方式： 不同小岛上的植被不同，果实大小不同所致。 资料分析 后，先在两个岛屿上形成两个初始种群。 这两个种群的个体数量都不多。 它们的基因频率一样吗。 由于这两个种群的个体数量都不够多，基因频率可能是不一样的。 ２．不同岛屿上的地雀种群，产生突变的情况一样吗。 不一样。 因为突变是随机发生的。 ３．对不同岛屿上的地雀种群来说，环境的作用有没有差别。 这对种群基因频率的变化会产生什么影响。 不同岛屿的地形和植被条件不一样，因此环境的作用会有差别，导致种群基因频率朝不同的方向改变。 ４．如果这片海域只有一个小岛，还会形成这么多种地雀吗。 不会。 因为个体间有基因的交流。 突变和基因重组 产生进化的原材料 自然选择 决定生物进化的方向 隔离 导致物种的形成 课后练习 （ P121） 基础题 1.（ 1） √；（ 2） √； （ 3） √。 ，由于突变的随机。