20xx人教版高中语文必修四第6课辛弃疾词两首第3课时ppt导学课件内容摘要：
， 就是对统治者不思收复中原的不满； ④ 以廉颇自比 ， 表现的是对自身遭遇的愤慨。 探究 3 分析 《 永遇乐 京口北固亭怀古 》 运用的的对比艺术。 探究之旅： 多用对比 ， 而又各不相同 ， 使词丰意曲 ， 感情更加委婉深沉。 以古代英雄业绩与可悲的现实相比 ， 来针砭南宋的萎靡不振；用刘裕的 “ 气吞万里如虎 ” 与其子刘义隆的 “ 赢得仓皇北顾 ” 相比 ， 这是以历史上的英主与庸才相比 ， 提出历史的经验教训 ， 指出今日应有的做法；用四十三年前的 “ 烽火扬州路 ” 与眼下的 “ 佛狸祠下 ， 一片神鸦社鼓 ” 相比 ， 这是抒发忧国忧民的感慨 ， 慨叹由于统治者的长期 “ 和戎 ” 媚敌 ， 把人们的民族感情都冲得淡淡的了；用廉颇的遭谗尚有赵王派人聘问与自己的冷落处境相比 ， 用以抒发报国无门的愤懑。 通过这些交互重叠的对比 ， 使词意更加丰富曲折 ， 感情更加委婉深沉 ， 形象更加鲜明生动。 设 计 导 图 《 永遇乐 京口北固亭怀古 》 作者通过写登上北固亭 ， 追忆古人孙权建功立业 、 刘裕北伐的英雄壮举 ， 表达了对英雄的仰慕之情；又通过回想刘义隆草率北伐惨遭失败的情景 ， 告诫当今的北伐者应做好充分的准备工作；又回忆当年南归之时的情景 ， 表达了自己虽年事已高 ， 却雄心不老 ， 仍希望为国尽力的爱国热情。 请同学们为 《 永遇乐 京口北固亭怀古 》 内容脉络设计一个思维导图。 【答案】 随 堂 练 习 6 ．下列语句中加点词解释无误的一项是 导学号 415941 17 ( ) A ． 楚天． ．千里清秋 ( 古人泛指南方的天空 ) 遥 岑．远目 ( 小而高的山 ) B ． 断鸿． ．声里，江南游子 ( 受伤的大雁 ) 把 吴钩． ．看了 ( 古代吴地制造的一种宝刀 ) C ．无人 会．，登临意 ( 理解 ) 风流． ．总被雨打风吹去 ( 风度，气质 ) D ． 赢得．。阅读剩余 0%
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