20xx人教版高中语文必修三第3课第1课时内容摘要:
uī 椎 4. 根据括号内的意思在横线上填写相关词语。 (1)在打击论文造假中 , 一方面要对论文作者严肃查处 , 同时也不能让 “ 学术黑中介 ” __________(任意妄为 , 含贬义 )、 继续牟利。 (2)鞭刑要求行刑者每鞭都出尽全力 , 不须考虑受刑者的年龄和罪行轻重 ,要求一鞭下去 , __________(形容遭受毒打伤势严重 )。 (3)数十年来 , 物理学家们一直认为 , 黑洞是终极墓穴 , 是 ______(吞食;吞并 )信息的实体 , 随着黑洞的萎缩以及最终消失 , 黑洞内的信息也会消失殆尽。 (4)近代以来 , 中国国运衰退 , 饱受战火的 ______(践踏 , 比喻用暴力欺压 、侮辱 、 侵害 )和列强的欺凌 , 更加懂得和平的珍贵。 走和平发展道路 , 正是中国人民从近代以后苦难遭遇中得出的必然结论。 为所欲为 皮开肉绽 吞噬 蹂躏 二 、 文题解读 《 老人与海 》 是中篇小说 , 发表于 1952年。 这篇小说是海明威 20世纪 20年代以来描写的 “ 硬汉性格 ” 的继续与发展。 “ 老人 ” 指小说主人公 , “ 海 ” 是主人公的活动场所。 课文节选的是小说临近结尾的部分 , 也是小说的高潮部分。 三 、 作者简介 海明威 (1899~ 1961), 一向以文坛硬汉著称。 生于乡村医生家庭 , 从小喜欢钓鱼 、 打猎 、 音乐和绘画 , 18岁起进入报界 , 曾参加过两次世界大战 , 出生入死以致伤痕遍体。 1954年 , 他荣获 “ 诺贝尔文学奖 ”。 1961年 , 因不堪老年病痛的折磨 , 他开枪自杀 , 走完了他辉煌的一生。 对海明威的评价 , 正如约翰 肯尼迪总统的唁电所说: “ 几乎没有哪个美国人比欧内斯特 海明威对美国人民的感情和态度产生过更大的影响。 ” 他称海明威为 “ 本世纪 (20世纪 )最伟大的作家之一 ”。 四 、 背景探源 《。20xx人教版高中语文必修三第3课第1课时
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入琵琶女自叙身世 ,不仅完成了琵琶女这一形象的塑造 ,而且引出了诗人自己的 “沦落 ”,将自己 “辞帝京 ”“谪居卧病 ”之事轻轻带出。 第三次是明暗结合 ,写得简略。 先说调子悲凄 ,又从侧面写听众 “掩泣 ”,更以 “江州司马青衫湿 ”作结 ,补足了 “同是天涯沦落人 ”一句的内涵 ,鲜明地突出了诗的主题。 目标导航 文本助读 基础导练 预习导读 3.《琵琶行》的线索是什么 ? 提示:
2、 50%油,以种、药比 1比例拌种,闷种 1 昼夜,杀死食心虫幼虫。 4 播种密度及播种量为提早成型、应用养蚕,要合理密植。 要沿水平方向成行,行距 2距 m,每亩 150200 穴,挖直径 50 20播种穴,蚕场坡度较大时播种穴可修成鱼鳞坑,清除根茬、回填活土后,每穴播种 1520 粒,种子间距 23土 23实。 播后注意防止鼠类、喜鹊等刨食橡实。 5
帝却不分忠佞,无辜贬斥自己。 而这些都不能明说,所以只能借写王昭君的不幸来暗寓自己的不幸,故诗文与诗题是非常相配的。 (二)阅读 《 登高 》 ,完成 8~ 9题。 “万里”“作客”“百年”(老年)“多病” “独”这些字眼中,你能领悟出诗人怎样的思想感情。 答: _____________________________________________ 答案: 身逢战乱、时值悲秋、离乡万里
”“ 不尽 ” , 使“ 萧萧 ”“ 滚滚 ” 更加形象化 , 不仅使人联想到落木窸窣之声 , 长江汹涌之状 , 也无形地传达了韶光易逝 、 壮志难酬的感慨。 7. 《 登高 》 前两联写景 , 后两联抒情 , 说说这首诗情景交融的特点。 我的见解: 前两联勾画了秋天肃临天下的图景 , 融合了诗人复杂 、 深沉的凄凉之情 , 抒发了壮志难酬的苦痛 , 将后两联的内容包含无遗。