20xx人教版高中语文必修三第11课师说内容摘要:
判了 ‘ 今之众人 ’ 、 ‘ 士大夫之族 ’ 和 ‘ 君子 ’”。 ( 1)彼童子之师,授之书而习其句读者,非吾所谓传其道解其惑者也。 译文: __________________________________________ ( 2)句读之不知,惑之不解,或师焉,或不焉。 译文: __________________________________________ ( 3)位卑则足羞,官盛则近谀。 译文: __________________________________________ 答案: ( 1)那些孩子们的老师,是教他们读书,(帮助他们)学习书中的文句的,不是我所说的(能)传授那些道理,解答那些疑难问题的人。 ( 2)不通晓句读,不能解决疑惑,有的向老师学习,有的却不向老师学习。 ( 3)(以)地位低(的人为师),就感到耻辱;(以)官职高(的人为师),就近乎谄媚。 ,与“夫子贤之”一句中的“贤”用法不同的一项是( ) ,则耻师焉 【 解析 】 选 A。 生:使动用法,使 „„ 生。 其他三项和例句都是意动用法。 ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ “孔文子不耻下问,夫子贤之”理解不恰当的一项是 ( ) A.“ 孔文子”是指孔子,“夫子”指孟老夫子孟轲。 B.“ 孔文子”是指卫国大夫孔围,“夫子”是指孔老夫子孔丘。 C.“ 不耻下问”是“不以向比自己地位低的、知识不如自己的人请教为耻”的。20xx人教版高中语文必修三第11课师说
本资源仅提供20页预览,下载后可查看全文
阅读剩余 0%
本站所有文章资讯、展示的图片素材等内容均为注册用户上传(部分报媒/平媒内容转载自网络合作媒体),仅供学习参考。
用户通过本站上传、发布的任何内容的知识产权归属用户或原始著作权人所有。如有侵犯您的版权,请联系我们反馈本站将在三个工作日内改正。
相关推荐
20xx人教版高中语文必修一第9课记梁任公先生的一次演讲
引故事中的悲情,创作了这首歌曲,听过的人无不动容。 补充介绍: 问题探究: 1.边读思考:梁启超的这次演讲给听众留下了怎样的印象。 (用原文回答) 明确: 相当成功,听众深受感染,留下深刻的印象。 依据: “过去也有不少显宦,以及叱咤风云的人物莅校讲话。 但是他们没能留下深刻的印象。 ” “他敲头的时候,我们屏息以待,他记起来的时候,我们也跟着他欢喜。 ” “他掏出手巾拭泪
业务发展计划与相关技术方案
据市场反应,调整公司的营销略。 5. 搜索引擎推广,购买 baidu 或 google 的关键字竞价排名推广,当搜索保险等关键词会显示在搜索结果的前列。 另外等网站基本完工后,可以将网站登录到各大搜索引擎上,增加访问量。 6. 网站广告推广: 1在知名网站上打广告,初期以 健康为 主 体的网站为主。 2 网址导航站,如 、 这些,一般网民上网会先上这些导航网站,可以在这些网站相关栏目购买连接。
孔雀组织滴虫病诊断与治疗
2、续造成各日龄孔雀死亡 500余只,造成较大的经济损失,后经我站剖检、实验室诊断为组织滴虫病,采取了定期投喂痢特灵、驱虫、消毒等措施,经过两年的努力基本控制了本病。 二、病理解剖。 病死孔雀消瘦,皮下干燥脱水;在肝脏可见有圆形或不规则形边缘隆起、中央凹陷的坏死灶,呈黄色或淡绿色,大小不一;腺胃肿大;盲肠严重出血肿大似香肠样,内充满干燥、坚硬、干酪样的凝固栓子,栓子横切面呈同心圆形。 三