20xx北师大版选修1-1高中数学第一章常用逻辑用语内容摘要:
用的,好好学吧。 ● 学法探究 1 .本章的内容相对比较抽象,不易理解,学习中要注意多结合实例去理解概念.另外,用符号语言表述数 学命题也增加了学习的难度,要逐步提高数学语言、符号语言的转换能力. 2 .要学会类。20xx北师大版选修1-1高中数学第一章常用逻辑用语
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的是,我们的境况改善了,我们终于前进了;我沉重 、我 慨叹 的是,无论陈奂生或是我们自己,都还没有从因袭的重负中解脱出来。 ” 思考 : 1: 你 的头脑中是否也有(有过)陈奂生式的思想 —— 容易满足、善于自欺、患得患失、斤斤计较 „„ 2:你 是否也曾以 “ 大姑娘 ” 、 “ 村里人 ” 的眼光去评判别人。 3: 你能找到 社会 中的此类现象吗。 深入思考: 有人说,陈奂生身上有着阿
真假 判断含有逻辑联结词的新命题的真假的常用方法 :( 1 ) 直接法。 ( 2 ) 举反例法 .判断新命题真假的步骤 :( 1 ) 确定新命题的构成形式及构成它的简单命题。 ( 2 ) 判断简单命题的真假。 ( 3 ) 由真值表判断新命题的真假 . 典型例题 2 指出下列命题的结构形式 , 并判断下列命题的真假 : ( 1 ) 不等式 | x+ 2 | ≤ 0 没有实数解。 ( 2 ) 1
、无人重用的寂寥一生,如今漂泊沦落,转徙他乡,这是何等哀伤。 所以说,这是借用景物描写寄寓了诗人老大伤悲、凄苦的情怀。 • 首联状秋季阴森之景,烘托作者低沉心境。 江间波浪兼天涌,塞上风云接地阴。 精析意象 颔联 共写了几种景物意象。 分别有什么特点。 给人什么感觉。 江间波涛 塞上风云 巫峡中江水波涛汹涌,大浪连天涌起 巫山的风云阴沉密布,仿佛接连着地面 一语双关,暗示着时局的动荡不安
2、实践中,尽管兔已注射疫苗,兔群抗体水平较高,但仍然发病,正是由于病原微生物多今亚型或超强毒株的存在所致。 他因素兔群中个别兔只因受体质、遗传、抗病力、环境、免疫反应的强烈程度的影响,接种后产生较低的抗体,不能抵抗强病毒而发病,加之未及时确诊造成疾病的散播。 2 急性型多见于流行初期或非疫区的青年兔和成年兔,健康兔感染后 1020h 突然死亡,死前无明显临床表现或仅表现为短暂的兴奋。
方程式: 结论: 氢氧化钠和酚酞 [实验 ]在盛有氢氧化钠和酚酞试液的试管中滴入稀硫酸,观察现象。 红色氢氧化钠溶液变成无色。 稀硫酸 + 碱 === 盐 + 水 稀硫酸 2NaOH + H2SO4 === Na2SO4 + 2H2O NaOH + HCI === NaCI + H2O 通过探究实验我们得到什么结论呢 ? 2NaOH + H2SO4 === Na2SO4 + 2H2O 结论三 :