20xx华师大版物理九年级上册12重要的酸第2课时ppt课件内容摘要:
方程式: 结论: 氢氧化钠和酚酞 [实验 ]在盛有氢氧化钠和酚酞试液的试管中滴入稀硫酸,观察现象。 红色氢氧化钠溶液变成无色。 稀硫酸 + 碱 === 盐 + 水 稀硫酸 2NaOH + H2SO4 === Na2SO4 + 2H2O NaOH + HCI === NaCI + H2O 通过探究实验我们得到什么结论呢 ? 2NaOH + H2SO4 === Na2SO4 + 2H2O 结论三 : 稀盐酸和稀硫酸能与碱反应 现象: 化学方程式: 结论: 稀盐酸 石灰石 [实验 ]在盛有石灰石的试管中滴入稀盐酸,观察现象。 石灰石固体消失 ,并有大量气泡产生。 CaCO3 +2HCl===CaCl2 +H2O+CO2↑ 稀盐酸 + 盐 === 另一种盐 + 另一中酸 石灰石 (CaCO3) 稀盐酸 稀硫。20xx华师大版物理九年级上册12重要的酸第2课时ppt课件
相关推荐
2、实践中,尽管兔已注射疫苗,兔群抗体水平较高,但仍然发病,正是由于病原微生物多今亚型或超强毒株的存在所致。 他因素兔群中个别兔只因受体质、遗传、抗病力、环境、免疫反应的强烈程度的影响,接种后产生较低的抗体,不能抵抗强病毒而发病,加之未及时确诊造成疾病的散播。 2 急性型多见于流行初期或非疫区的青年兔和成年兔,健康兔感染后 1020h 突然死亡,死前无明显临床表现或仅表现为短暂的兴奋。
用的,好好学吧。 ● 学法探究 1 .本章的内容相对比较抽象,不易理解,学习中要注意多结合实例去理解概念.另外,用符号语言表述数 学命题也增加了学习的难度,要逐步提高数学语言、符号语言的转换能力. 2 .要学会类
的是,我们的境况改善了,我们终于前进了;我沉重 、我 慨叹 的是,无论陈奂生或是我们自己,都还没有从因袭的重负中解脱出来。 ” 思考 : 1: 你 的头脑中是否也有(有过)陈奂生式的思想 —— 容易满足、善于自欺、患得患失、斤斤计较 „„ 2:你 是否也曾以 “ 大姑娘 ” 、 “ 村里人 ” 的眼光去评判别人。 3: 你能找到 社会 中的此类现象吗。 深入思考: 有人说,陈奂生身上有着阿
钠 碳酸钙 俗名 化学式 主要用途 组成上的共同点 小结归纳 它们的组成上都含有碳酸根( CO3 ) 问题与讨论: 石灰石、纯碱、小苏打它们都是碳酸盐,你能设计一个实验证明它们都是碳酸盐吗。 方案: 小组实验 ① 实验现象 —— 三种固体中加入盐酸,都有气体产生,气体通入澄清石灰,石灰水变浑浊。 ② 化学方程式: 碳酸钙与盐酸 碳酸钠与盐酸 碳酸氢钠与盐酸: 练习: ——
2、疗程。 或内服制霉菌素每天 520 单位/只,每天 2 次。 千克体重用。 能菌素,每千克饲料中添加 50 毫克。 氯苯胍,拌入饲料,按 100150 毫克/千克体重饲喂。 大蒜、洋葱,适量混于饲料中经常饲喂。 酸金霉素、盐酸四环素、黄连素治疗。 配合治疗,每千克体重用 5%葡萄糖注射液 1020 毫升加 1 毫升维生素 C 混合静脉或皮下注射,1 日 2 次,连用 3 日。 黄连素、维生素