20xx华师大版物理九年级上册14常见的盐第4课时ppt课件内容摘要:
钠 碳酸钙 俗名 化学式 主要用途 组成上的共同点 小结归纳 它们的组成上都含有碳酸根( CO3 ) 问题与讨论: 石灰石、纯碱、小苏打它们都是碳酸盐,你能设计一个实验证明它们都是碳酸盐吗。 方案: 小组实验 ① 实验现象 —— 三种固体中加入盐酸,都有气体产生,气体通入澄清石灰,石灰水变浑浊。 ② 化学方程式: 碳酸钙与盐酸 碳酸钠与盐酸 碳酸氢钠与盐酸: 练习: —— 如何区分两种白色粉末食盐和碳酸钠。 含有碳酸根离子(或碳酸氢根离子)的盐的鉴定方法: 鉴定方法和现象:加入盐酸(或硝酸)有。20xx华师大版物理九年级上册14常见的盐第4课时ppt课件
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方程式: 结论: 氢氧化钠和酚酞 [实验 ]在盛有氢氧化钠和酚酞试液的试管中滴入稀硫酸,观察现象。 红色氢氧化钠溶液变成无色。 稀硫酸 + 碱 === 盐 + 水 稀硫酸 2NaOH + H2SO4 === Na2SO4 + 2H2O NaOH + HCI === NaCI + H2O 通过探究实验我们得到什么结论呢 ? 2NaOH + H2SO4 === Na2SO4 + 2H2O 结论三 :
2、实践中,尽管兔已注射疫苗,兔群抗体水平较高,但仍然发病,正是由于病原微生物多今亚型或超强毒株的存在所致。 他因素兔群中个别兔只因受体质、遗传、抗病力、环境、免疫反应的强烈程度的影响,接种后产生较低的抗体,不能抵抗强病毒而发病,加之未及时确诊造成疾病的散播。 2 急性型多见于流行初期或非疫区的青年兔和成年兔,健康兔感染后 1020h 突然死亡,死前无明显临床表现或仅表现为短暂的兴奋。
2、疗程。 或内服制霉菌素每天 520 单位/只,每天 2 次。 千克体重用。 能菌素,每千克饲料中添加 50 毫克。 氯苯胍,拌入饲料,按 100150 毫克/千克体重饲喂。 大蒜、洋葱,适量混于饲料中经常饲喂。 酸金霉素、盐酸四环素、黄连素治疗。 配合治疗,每千克体重用 5%葡萄糖注射液 1020 毫升加 1 毫升维生素 C 混合静脉或皮下注射,1 日 2 次,连用 3 日。 黄连素、维生素
低诉。 吹完后,余音悠长,象细长的丝缕延绵不断。 这声音,能使深渊里潜藏的蛟龙起舞,使孤独小船上的寡妇悲泣。 歌声: “美人 ”一般认为是君主,自己与君主天各一方,这就写出了苏轼的忠君的殷切,希望君主能重用自己,希望自己能为大宋王朝分忧,然而自己却遭受贬谪,理想无法实现,所以他在《念奴娇 赤壁怀古》中便感叹道 “多情应笑我, 早生华发,人生如梦,一樽还酹江月 ”。 箫声幽怨凄凉