20xx秋教科版思想品德九年级第五课财富之源ppt课件1内容摘要:
____、技术、 _____等生产要素按贡献参与分配。 公有制 多种所有制 按劳分配 多种分配方式 资本 管理。 ( 1)完善社会主义 _________。 ①有利于广泛、充分地调动社会各阶层的积极性; ②调动创造社会财富的源泉的活力; ③使全体人民 _________、各得其所, _________。 ( 2)建立健全合理的 _____________。 ①是 _________的重要体现; ②适应我国基本经济制度的要求; ③是让一切创造社会财富的源泉充分涌流的 _________。 经济制度 各尽其能 和谐相处 收入分配制度 社会公平 充分保证 【 误区警示 】 误区: 勤劳是中华民族的传统美德,是财富的源泉,是创造美满生活的必需,故勤劳是财富的唯一源泉。 提示: 辛勤的劳动是创造财富的基础,除此之外,发现财富的慧眼、敢于创新的头脑、开拓的胆识与勇气、科技进步、资本、管理等均可以创造财富。 【 时政链接 】 2020年 11月 9日至。20xx秋教科版思想品德九年级第五课财富之源ppt课件1
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泥湾 1941年春,八路军三五九旅驻防于延安南泥湾。 蒋介石调集国民党军队实行包围,欲 “困死八路军”“饿死八路军”。 又遭逢自然灾害,延安困难到了极点 财富源自智慧 1974年,美国政府为清理翻新自由女神像扔下的大堆废料,向社会广泛招标。 但一直无人竞标,他们认为这是一项吃力不讨好的事情。 一个犹太人来到了纽约,签下了清理协议。 消息传开后,许多人等着看他的笑话。
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