20xx秋花城版音乐六上第3课当我们在广场上相遇ppt课件2内容摘要:
言:拉丁语系。 因此属拉丁美洲国家。 人。20xx秋花城版音乐六上第3课当我们在广场上相遇ppt课件2
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来到中国后,他一直想用一种乐器来模仿夜莺的声音,西方乐器却没这个功能,雅尼来到中国后,找到了一种叫 竹笛”的中国民间乐器,它的声音与夜莺简直无差别,在紫禁城的音乐会中,一首竹笛主奏的 《 夜莺 Nightingale》 感染了亿万人。 《 夜莺 》 是专门为中国人作的,符合东方人追求乐曲旋律和意境的审美特点。 • 1997年雅尼创作完成 《 夜莺 》 后曾这样描述他的创作背景
价值观:通过欣赏、感受,能够以积极的态度感受蒙古族民歌的音乐特点,并对其产生浓厚的兴趣,更加热爱少数民族音乐。 歌曲表达了一种什么样的情绪。 你觉得歌曲在旋律、节奏、速度上有什么特点。 辽阔地、抒情地、赞美地 旋律悠扬动听、节奏自由舒展、速度缓慢 一、 聆听音乐,感受草原 歌曲描写了草原的什么景色。 蓝天 、白云、绿草、雪白的羊群 歌词与旋律高低之间的关系。 上句:蓝天白云 —— 音高 下句
或抒情,从不同的角度揭示了儿童纯真的心灵。 作者通过对童年生活的甜蜜回忆,把人 根据作曲家的要求,十三首小曲要连续演奏,但是人们却常将第七首 《 梦幻曲 》 作为独立的乐曲来演奏或欣赏。 这段音乐的旋律温馨甜美,和声纯朴厚实,听来令人神往。 此曲除了作为钢琴曲外,还被改编成各种器乐独奏曲、合奏曲以及无伴奏合唱曲。 旋律气息悠长,起伏匀称,极富歌唱性,刻画了回忆和沉思的意境。 中音区和低音区的伴奏
好花采得供瓶养 伴我书声琴韵 共度好时光 雪霁天晴朗 腊梅处处香 骑驴坝桥过 铃儿响叮当 响叮当 响叮当 响叮当 响叮当 好花采得供瓶养 伴我书声琴韵 共度好时光 踏雪寻梅 听听老师加上了旋律后,你有什么感受。 堆雪人 踏雪寻梅 铃儿响叮当 冬天的故事 雪橇 铃儿响叮当 我的创造 露一手 铃儿响叮当 雪霁天晴朗 腊梅处处香 骑驴坝桥过 铃儿响叮当 响叮当 响叮当 响叮当 响叮当 好花采得供瓶养