20xx秋语文版语文八年级上册第2课现代诗二首长城谣ppt课件内容摘要:
B、为什么说长城 “ 无情 ” “ 冷眼看人间恩怨 ” ? A、为什么唱长城时 “ 不能成声 ” ,写长城时 “ 不能成篇 ” ,而一提到长城心中 “ 便有烈火焚起 ” ? B、 “ 火中有你万里的躯体 ,有你千年的面容 ,有你的云、你的树、你的风 ” 应作何理解 ? A、 “ 敕勒川、阴山下 ” 出于哪首诗 ?它与作者有何关系 ,与长城、黄河又有何关系 ? 第一节 第二节 B、这首诗的主体意象是长城,而诗歌中为什么写到了黄河 ? “ 流进我不眠的梦中”一句 ,既是“梦中”又为什么是“不眠”。 说说你的理解。 第三节 A、长城是历史的见证 ,他见证了民族的哪些事件 ? 探究第一节: 战争、荣辱 (夺、还 )、悲欢、恩怨 …… B、为什么说长城 “ 无情 ” “ 冷眼看人间恩怨 ” ? 他饱经沧桑,见证历史的发展 ,却不参与历史的创造。 朗读提示:本节朗读时语调应 深沉、舒缓、凝重 ,以凸现长城的沧桑感。 A、为什么唱长城时。20xx秋语文版语文八年级上册第2课现代诗二首长城谣ppt课件
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么事也不干。 自主预习单 (师友互查预习完成情况) 自主预习单 (师友互查预习完成情况) 朗读大本营: 认真听范读,感受诗的 内容和情感 让我们一起来读一读: 读准字音 注意节奏的停顿 注意语气的轻重 注意语调的高低 饱含感情 返回首页 自主预学 互助探学 (完成探究问题单) 提高拓学 探究导研 合作探究,互助研讨。 (樵夫为什么不能砍这棵树。 ) 作为一首抒情诗,课文中作者对樵夫的情感
实 活泼刚健、动作利落、有智有勇、语言朴质生动、热情纯真 友好热情、纯真、平等友谊 热爱生活、生活知识丰富、天真活泼、无忧无虑 脸色灰黄、皱纹深、极薄的棉衣、眼肿得通红、破毡帽、手粗笨开裂 说话吞吞吐吐、只是摇头、 谦恭又含糊、迟钝麻木 恭恭敬敬、呼“ 我 ” 老爷 悲哀痛苦、寄托神灵 少年 中年 讨论 分析 变化 原因 讲授新课 、饥荒、苛税、兵、匪、官、绅。 帝国主义侵略、封建社会制度
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降 的 民族气节。 因此,尾联成为千古传诵的名句。 通过追忆自己抗元的艰辛经历,表现诗人 忧国之痛 和愿意 以死明志、为国捐躯 的豪情壮志。 主题: 春望 触景伤怀 忧思国家 泊秦淮 对世风时局的忧愤 十一月四日风雨大作 收复失地 统一祖国 过零丁洋 宁死不屈 正气凛然 爱国 1, 2:写诗人寒窗苦读考上功名,进入仕途;还写了诗人起兵抗元的经历。 3, 4:写国家命运惨淡,动荡不安,危在旦夕