20xx秋语文版语文七上第25课诗五首ppt课件3

20xx秋语文版语文七上第25课诗五首ppt课件3内容摘要：

、 “ 巴山夜雨涨秋池 ” 既写回归的（ ） 又渲染了（ ） 此句中的 “ 涨 ”改为 “ 满 ” 好不好。 为什么。 对不得归的无奈和愁苦 艰难 愁绪之多 不好。 “ 涨 ” 字富有动态，既写出了巴山山水注入秋池的夜雨景象，又表现了诗人的愁思之绵绵。 这两首诗歌分别表达了作者怎样的思想感情。 《 杂诗 》 表达了作者思念故乡的感情。 《 夜雨寄北 》 表达了游子羁旅巴山的孤寂之感和思乡之情。 一字之师 你知道 吗。 成语故事 ： 唐朝末年，诗人 郑谷 回到故乡江西宜春。 他以文会友，经常和一些文人往来。 当地有个叫齐已的和尚，对诗文很有兴趣。 他早就仰慕郑谷的才名，就带着自己写的诗稿，前来拜会。 齐已把诗稿一首一首地请郑谷看。 郑谷读到 《 早梅 》 这首诗时，不由得沉思起来。 郑谷吟道：“前村深雪里，昨夜数枝开 ……” 郑谷面对齐已说：“梅开数枝，就不算早了。 ”郑谷又沉吟了一会，说：“不如把‘数’字改为‘一’字贴要。 ”齐已听了，惊喜地叫道：“改得太好了。 ”恭恭敬敬地向郑谷拜了一拜。 文人们知道了，就把郑谷称为齐已的“一字之师”。 成语“一字之师”是 指能纠正一个错别字或指出某一字在文中不妥处的老师。 一字之师 郑谷（公元 84８ —9０９年），字守愚，袁州 宜春 （今江西宜春）人。 其父郑史，其兄郑启，均为唐代诗人。 受父兄熏陶，郑谷七岁便能诗， “ 自骑竹之年则有赋咏 ”。 当时著名诗人、诗论家司空图 “ 见而奇之，拊其背曰：当为一代风骚主 ”。 唐僖宗光启三年（公元 887年），郑谷考中进士，官至都官郎中，人称郑都官。 他写的一首 《 鹧鸪 》 诗声名远播，因而又有 “ 郑鹧鸪 ” 之称。 他与许棠、张乔 、任涛 等九位同辈人经常唱和往还，诗名颇盛，被誉为 “ 芳林十哲 ”。 唐乾宁年间，郑谷 “ 独守义命之戒，而不牵于名利之域 ” ，毅然归隐故乡的仰山，过着 “ 好句未停无暇日，旧山归老有东林 ” 的隐居生活。 郑谷一生作诗不下千首；因曾 “ 寓居云台道舍 ” ，故称诗集为《 云台编 》 ，一名 《 宜阳集 》 ，又叫 《 郑守愚文集 》 ，共分上、中、下三卷。 另著有 《 宜阳外编 》 、 《 国风正误 》 等书籍，有的著作已失传。 《 全唐诗 》 收入郑谷的诗歌共有三百多首。 淮上与友人别 郑谷 淮上与友人别 扬子江头杨柳春， 杨花愁杀渡江人。 数声风笛离亭晚， 君向潇湘我向秦。 扬子江头杨柳春 时间，地点，春景 杨花愁杀渡江人 即景抒情，点醒离别 数声风笛离亭晚 抒写握别情景 君向潇湘我向秦 各奔前程，别意茫茫 问题 （ 1）哪三个字说明了地点。 “ 扬子江 ” 点明地点。 （ 2）哪三个字说明了季节。 “ 杨柳春 ” 点明季节。 翻译  师友相互翻译， 3分钟后停止。  扬子江头杨柳春，杨花愁杀渡江人  长江边上杨柳依依，那乱飞的柳絮，愁坏了渡江的游子。  数声风笛离亭晚，君向潇湘我向秦  晚风阵阵，从驿亭里传来几声笛声，我们就要离别了，你要去潇湘大地，而我要去京城长安。 画面疏朗，淡墨点染景色，重笔抒写愁绪，感情深永，又不显沉重与伤感。 送杜少府之任蜀州 王勃 作者：王勃，字子安，唐代著名。