（5年高考3年模拟）2016届生物课件（15）染色体变异与育种

（5年高考3年模拟）2016届生物课件（15）染色体变异与育种内容摘要：

1、高考生物（新课标专用）专题 15 染色体变异与育种 5二 科学备考 一套5.3就够了专题15 染色体变异与育种全 五年高考人 三年模拟 年模拟思介重合鲫考点1 染色体变异1.(2015 课标外 ,6,6 分)下列关于人类猫叫综合征的叙述,正确的是 ( )A.该病是由于特定的染色体片段缺失造成的B.该病是由于 染色体的数目增加造成的C.该病是由于凡色体组数目成倍增加造成的D.该病是由于染色体中增加某一片段引起的从答案 A 人类猜叫综合征是人的第 5 号染色体部分缺失引起的遗传病,A 项正确 42.(2015 江苏单科,10,2 分) 甲乙为两种果蜗(2n) ,如图为这两种果蝇的各一个染色体组,下 2、列叙述正确的是 ( )8 54A.甲.乙杂交产生的 E; 减数分裂都正常B.甲发生染色体交叉互换形成了乙C.甲.乙 1号染色体上的基因排列顺序相同D.图示染色体结构变异可为生物进化提供原材料共答案 D 分析图示知,甲的 1 号染色体倒位形成乙的1号染色体,B 错误;染色体倒位后,染色体上的基因排列顺序改变,C 错误;倒位后甲和乙的 1 号染色体不能正常联会 ,减数分裂异常 ,A 错误。 年模拟3.(2015 海南单科,21,2 分) 关于基因突变和染色体结构变异的叙述,正确的是 ( )A.基因突变都会导致染色体结构变异B.基因突变与染色体结构变异都导致个体表现型改变C.基因突变与染色体结构变异 3、都导致碱基序列的改变D.基因突变与染色体结构变异通常都用光学显微镜观察 色答案 C “基因突变的实质是基因中碱基对序列的改变,结果是产生等位基因 ,不会导致染色体结构变异 ,A 项错误;基因突变不 |起个体表现型的改变,B 项错误;由于染色体是 DNA 的主要载体,染色体结构变异会引起 DNA 碱基序列的改变,C 正确;基因突变在光学显微镜下是看不见的,D 项错误 4.(2014 江苏单科,7,2 分)下列关于染色体变异的叙述,正确的是 )A.染色体增加某一片段可提高基因表达水平 ,是有利变异 B.染色体缺失有利于隐性基因表达,可提高个体的生存能力C.染色体易位不改变基因数量,对个体性状不会产 4、生影响D.通过诱导多倍体的方法可克服远缘杂交不育 ,培育出作物新类型芭答案 D 染色体片段的增加、缺失和易位等结构变异,会使排列在染色体上的基因数目或排列顺序发生改变,C 错误;大多数染色体结构变 物体是不利的,有的甚至会导致生物体死亡,A 、B 错误;远缘杂交得到的 F, 是不育的,通过诱导使其染色体数目加倍进而可育,由此可以培育作物新类型,D正确。 年模拟5.(2013 安徽理综,4,6 分) 下列现象中 ,与减数分裂同源染色体联会行为均有关的是 ( )GD人类的 47,XYY 综合征个体的形成必体 DNA 突变会导致在培养大菌落酵母菌时出现少数小 内体西瓜植株的高度不育位基因杂合子的自交 5、后代出现3.:1 的性状分离比句卵裂时个别细胞染色体异常分离,可形成人类的 21 三合征个体ADO B.DG) 二苔答案 C， 木题主要考查细胞减数分多过程中染色体行为与遗传.变异之间的关系等相关知识。 XYY 综合征个体是由正常外细胞和含有 YY 的异常精子结合形成的,该异常精子与减数第二次分烈丙条并染色体未正常分离有关,与同源染色体联会无关;线粒体的 DNA 突变与染色体行为无关;三倍体西瓜因减数分裂时联会紊乱而高度不育;减 工后期一对等位基因随同源染色体的分离而分开,一对等位基因杂合子自交后代出现3 : 1 的性状分离世;卵裂时进行有丝分烈,有丝分裂过程中,同源染色体不发生联会。 故只有国图 6、与减数分列同源染色体联会行为有关和汪志文这念讽害惧疝灾室冯娄训全证证为主要堵;3查内容,突出了对理解能力和综合应用能力的考查。 正确分;本 XYY 综合征个体的成因,准确分析性状分离比出现的;因是解题的关键 二6.(2012 广东理综,6,4 分) 科学家用人工合成的染色体片段,成功替代了酵母菌的第 6 号和第 9 号染色体的部分片段 ,得到的重组酵母菌能存活,未见明显异常。 关于该重组酵母菌的叙述,错误的是 ( )A.还可能发生变异B.表现型仍受环境的影响C.增加了酵母菌的遗传多样性D.改变了酵母菌的进化方向从答案 D 本题主要考查生物变异和进化的相关知识。 重组的酵母菌还可能发生 ,A 正确;表 7、现型是基因型和环境相互作用的结果,B 正确;重组酵母菌的遗传物质发生了改变 ，增加了酵母菌的遗传多样性,C 正确;生物进化的方向是由自然选择决定的,染色体变异不能改变酵母菌的进化方向,D错误 二7.(2012 海南单科,24,2 分) 玉米精性与非精性、甜粒与非为两对相对性状。 一般情况下 ,用纯合非精非甜粒与两种亲本进行区型,其数量比为9:3:3:1 验时,偶然发现一个杂交组合 ,其 F, 仍表现为非糯非甜粒,但某一 F, 植株自交,产生的 F, 只有非精非甜粒和糯性甜粒 2 种表现型。 对这s交结果的解释,理论士最合理的是 ( )A.发生了染色体易位 B.染色体组数目整倍增加C.基因中碱基对发生了替换 D.基因中碱基对发生了增减。