（5年高考3年模拟）2016届生物课件（23）生态系统的结构、功能与稳定性

（5年高考3年模拟）2016届生物课件（23）生态系统的结构、功能与稳定性内容摘要：

1、高考生物（新课标专用）专题 23 生态系统的结构、功能与稳定性 5二 科学备考 一套5.3就够了专题23 生态系统的结构、功能与稳定性全 五年高考人 三年模拟 二生僻息咎局考点1 生态系统的结构1.(2015 天津理综,1,6 分)下图表示生态系统.群落.种群和个体的从属关系。 据图分析 ,下列叙述正确的是 ( )息2A.甲是生物进化的基本单位B.乙数量达到环境容纳量后不再发生波动C.丙是由生产者和消费者构成的D.丁多样性的形成受无机环境影响 年模拟共答案 D 由图可知:甲为个体,乙为种群,丙为群落,了本为 本题主 | 站 涵关知识。 重在考查学生的理解能力,难度适中。 字握概解题的关键 二 列属于 2、该和A.小鱼吃的省B.吃小鱼的大鱼C.泥巴中的营类D.泥巴中的大肠杆菌专答案 C 本题主要考查生态系统的营养结构中营养级判断等知识。 属于生 营养级的是生产者,薄类可以进行光合作用,属于生产者,C 正确;小虾和大鱼都属于消费者，大肠杆菌属于分解者,A.B、D 错误。 系统第一营养级的是 ) 二3.(2012 浙江理综,5,6 分) 图是某相对稳定的生态系统中旅鼠的天敌 ,植物 ,旅鼠之间数量变化关系的示意图(图中不同阴影的面积表示不同比例尺下的个体数量)。 下列有关叙述错误的是 )MssSSSS天敌 第一年第二年 第三年 第四年 第五年A.图中所含的食物链为捕食食物链B.这些生物的种群数量在各自的 3、天值上下波动C.旅鼠的种群数量主要是由外源性因素调节的D.旅鼠的天敌 ,植物 ,旅鼠之间的数量变化是一种正反馈调节 志答案 D 此题考查食物链中生物数量变化的相关知识。 由植物 ,.旅鼠及其天敌形成的食物链为植物一旅鼠一旅鼠的天 敌,此食物链为捕食食物链,A 正确;三种生物都生存在资源有限的环境中,都存在环境容纳量(K 值) ,并且种群数量都在各自的K值上下波动,B 正确;旅鼠的种群数量变化主要是由食物和天敌的变化引起的,C 正确;在这三种生物所形成的食物链中,捕食者数量的增多;必然会引起被捕食者种群数量的减少,这属于负反馈调节,Dmm届二关六在站于芍蒜国分并第方和各力,难度适中。 正确理解食物链 4、中捕食者与被捕食者的数 二4.(2014 课标 外,31,9 分)某陆地生态系统中 ,除分解者外,仅有甲乙丙丁,友5个种群。 调查得知,该生态系统有4个营养级,营养级之间的能量传递效率为 10% 20%5 ,且每个种群只处于一个营养级。 一年内输入各种群的能量数值如下表所示 ，表中能量数值的单位相同 种群 甲 乙 丙 丁 成量 3.56. 12.80 10.30 0.48 226.50回答下列问题 (1)请画出该中的食物网(2)甲和乙的种间关组分中的;种群丁是该4 统的主要功能包括 、还具有信息传递等功能。 碳对生物和生态和之间的循环主要以CO: 的形式进行。 二2从答案 (9分)(1) 戊 甲一十 5、 (3分)性两(2)捕食(1 分) 消费者(1 分,其他合理答案也给分(3)物质循环 能量流动 ”生物群落”无机环境(每 分，共4分,其他合理答案也给分)电解析 (1)根据能量传递效率的规律;戊的能量最多 ,为生产者,其次是乙 .两,因两者能量值相差较小,两者处于同一营养级,为初级消费者,甲为次级消费者, 丁为三级消费者。 (2)从食物网可知甲与乙的种间关系为捕食,种群丁为消费者级消费者。 (3) 统的功能:物质循环;能量流息传递。 碳在生物群落中主要以有机物的形式进行传首， 在生物群落与无机环境之间主要以 CO, 的形式进行循环 年模拟S.(2014 四川理综,9,11 分) 将某稻田等分为互不干扰的若干小区,均种上水稻苗( 28 株/m? ) 和 3 种杂草(均为 1 株/m? ) ,随机向不同小区引入不同密度的福寿螺(取食水生植物)。 一段时间后,测得各物种日均密度增长率如图所示。 80。 口 对照小区。 四 低密度小区至60 中密度小区 国 高密度小区斌 40 |到要四。 育和20 水兹生 网再章”。 狐尾章。 福寿如王 -40|-60|(1)本实验的自变量是 ,用样方法调查水花生种群密度时,常用的取样方法有 (2)稻田生态系统中的福寿螺属于 ,它和网舌草之间构成 关系。