20xx秋长春版语文七年级上册第17课会唱歌的火炉ppt课件2内容摘要：
也咬牙坚持着把它运到路面上。 ” （ 1分） • ②作用：俩人的表现虽不同，却都能表现父亲对孩子的言传身教作用 —— 父亲用自身的行动影响着女儿，也会用言语来指正我不能吃苦的行为，“往往在我游山逛景的时候，父亲的喊声会传来，他吆喝我过去，说是找到了柴火，”“父亲常常嗔怪我，说我是只又懒又馋的猫”。 从中体现父亲对孩子的朴实而良好的教育。 （ 2分） 扛柴火时，父亲曾对我“吆喝”，让我受到“委屈”，还常常“嗔怪我”，说“我”是“又懒又馋的猫”，可末尾却又说“我十分感激父亲”，前后是否矛盾。 我感激父亲什么。 （ 3分） • ①不矛盾。 父亲对“我”的“吆喝”“嗔怪”是为了让我克服三心二意、畏惧困难的不足，只是当初“我”不能理解他的用意。 现在长大了，“我”能明白父亲的良苦用心了，因此感激父亲。 （ 2分） • ②感激父亲让“我懂得生活的艰辛和朴素，懂得劳动的快乐，懂得温暖的获得是有代价的”，对我的一生起着积极的引导作用。 （ 1分） 为什么说火炉的歌声是“温柔而富有激情”的。 （ 2分。阅读剩余 0%
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