（北师大）六年级下册 3.2《图形的运动》ppt课件内容摘要：
课件 图形的运动课件 步从奇妙的图形中体会所隐含的数学道理。 发展学生对具体图形的概括能力，培养几何直觉。 养学生探索事物变化中的内在规律。 学习目标课件 探索新知探索新知课件 索新知请将图形 顺时针旋转 90 ，得到图形 B，再将图形 格，得到图形 C。 画一画，说说要注意什么。 O 探索新知图 1 图 2典题精讲图 1 图 2A O下 1 右 1典题精讲课件 与同伴进行交流。 图形。 图形。 你还有什么办法将图形。 A B 图形 格得到图形 B。 以直线 出图形。 “还原”为图 1吗。 请尝试用一定的方式将“还原”的过程记录下来，并与同伴交流。 图 1 图 2学以致用课件 中的四个图形 A， B， C， 的圆。 A 图 1 图 2?学以致用课件 方格纸上摆一摆，然后回答问题。 P 图形 如何运动得到的。 先绕 0，再向下平移 2格。 学以致用课件 形 A、图形 B、图形 说分别可以怎样运动。 P 先向下平移 2格，再关于 ；绕 再向左平移 2格得到图形 C；绕 向右平移 2格得到图形C。 学以致用课件 PPT。阅读剩余 0%
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