20xx秋青岛版数学一年级上册第四单元认识位置参考课件内容摘要:
左 右 在 的左面。 在 的右面。 小明 小红 小红 小明 小明在小红的左面。 左 右 在 的左面。 在 的右面。 小刚 小芳。20xx秋青岛版数学一年级上册第四单元认识位置参考课件
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1、课件 长方体(二)课件 提高动手操作能力,进一步发展空间观念。 探索并掌握长方体、正方体体积的计算方法。 能正确计算长方体、正方体的体积,并能解决一些简单的实际问题。 课件 方体的体积可能与什么有关。 绿色圃中小学教育网 ,长方体的体积可能与什么有关。 高宽长探索新知课件 方体的体积与长、宽、高有什么关系。 用一些相同的小正方体(棱长为 1出 3个不同的长方体,记录它们的长、宽、高,完成下表
形的周长。 长方形周长的计算: 二、系统梳理 花坛的周长是多少米。 长方形的周长 =(长 +宽 ) 2 (9+4) 2=26(米) 长方形的周长 =长 2+宽 2 9 2+4 2=26(米) 9米 9米 4米 4米 答:花坛的周长是 26米。 例如: 二、系统梳理 花坛的周长是多少米。 5米 5米 5米 5米 正方形的周长 =边长 4 5 4 = 20(米) 返回 正方形周长的计算。 答
12…… 3 二、系统梳理 验算 验算有余数除法时,先用商乘除数,再加上余数。 有余数的除法与验算。 想一想,怎样验算有余数的除法。 例如 : 返回 二、系统梳理 混合运算(没有括号的)。 60 18 3 = 6 = 60 54 在一个算式里,既有乘除又有加减,要先算乘除,再算加减。 12 – 35 247。 5 = 5 = 12 7 返回 在一个算式里,有括号的,要先算括号里面,再算括号外面的
右 三圈 摸摸 左 耳 摸摸 右 耳 早睡早起 咱们来做运动 抖抖 左 手 踢踢 右 脚 勤做深呼吸 一起唱唱跳跳 我们才健康 左 右 左 右 左 右 大家一起来做操 二、你说我讲 小朋友们,我们学习了哪些表示物体位置的方向。 上、下 前、后 左、右 • 摸摸你的 左 耳,摸摸你的 右 耳; • 拍拍你的 左 肩,拍拍你的 右 肩; • 抬抬你的 左 腿,抬抬你的 右 腿; • 向 上 看一看
句话的作用大着呢。 你看,第一次出现这句话,是少年清晨走路时心理活动的描摹,说明他是带着这个信念上路的。 第二次出现这句话,是为了引出插叙的内容 —— 这是小时候奶奶哄他人睡时的念叨。 然而,正是这一念叨,将他带人梦乡,产生了要去寻找大海的梦想。 后来三次出现这句话,是少年翻越一座座山顶,看到前方仍然是“像波浪一样上下起伏,不见终点的长长山道”时的自我鼓励。 他已明白,“只要翻过那座山
颤 ch224。 n(颤动) zh224。 n(颤栗) 壮烈牺牲 罪 孽 胶 水 风和日丽 第一部分:( ) 写“我”捅马蜂窝的原因,经过和结果。 19自然段 第二部分:( ) 写“我” 听了爷爷的述说,后悔自己捅马蜂窝,盼望马蜂重返檐下筑巢的心情。 1019自然段 第三部分:( ) 捅马蜂窝的启示:再不做一件伤害旁人的事。 2021自然段 第一部分:( ) 写“我”捅马蜂窝的原因,经过和结果。