20xx秋青岛版科学五上第14课水变咸了ppt课件2

1、量的转化与守恒*源与可持续发展情境导入 课程目标 1 . 了解各种能量及其相互转化形式。 知道能量守恒是最基本、最普遍的自然规律之一。 2 . 通过对生活中能量转化的实例分析 , 理解能 量守恒定律的实际意义 , 树立节能意识、环保意识。 3 . 了解能量的转化效率。 4 . 了解能量转化和转移的方向性。 5 . 理解 “ 永动机 ” 的不可能性原理。 一 二 三 四一

生到引起听觉三个阶段 声源的 振动 空气等介 质的传播 人耳接收 （鼓膜的振动） 防止噪 声产生 阻断噪 声的传播 防止噪声 进入耳朵 我们一直在努力。 “宁静行动 ” 严控城区噪声污染 『 发布时间 :2020090

1、第九学习主题 中国古代文化（下）第 6课 石窟艺术宝库莫高窟石窟 龙门石窟 乐山大佛 大足石刻第九学习主题 第 6课 石窟艺术宝库乐山大佛学习与探究导入莫高窟石窟返回首页大足石刻龙门石窟导入第九学习主题 第 6课 石窟艺术宝库乐山大佛学习与探究导入莫高窟石窟返回首页大足石刻龙门石窟第九学习主题 第 6课 石窟艺术宝库乐山大佛学习与探究导入莫高窟石窟返回首页大足石刻龙门石窟第九学习主题 第

叫可逆变化。 • 不可逆变化： 像水泥、木头、种子等物质发生变化后就不能恢复原状了，这种变化叫不可逆变化。 • 那么， 可逆变化和不可逆变化带给我们的是 利 还是 弊 呢。 达标练习： 水泥一旦与水混合，就不能恢复到原状，这种变化叫做 变化。 ２、水在一定的温度条件下，可以变成冰，也可以由冰变成水，这种变化叫做 变化 ３、铁块和铁水之间的变化是（ ）变化 Ａ．可逆 Ｂ．不可逆 不可逆

1、备考基础 归类探究 当堂测评全效学习 学案导学设计练出高分全效学习 学案导学设计第 3课时 科学探究备考基础 归类探究 当堂测评全效学习 学案导学设计练出高分1提出问题，建立假设 (理解 )(1)能从日常生活、自然现象或实验现象的观察中发现并提出可以进行科学探究的问题。 (2)根据生活经验或知识原理对问题建立猜想与假设。 (3)对探究的方向和可能出现的实验结果进行推测与假设。 备考基础

1、第七学习主题 民族关系的发展与经济重心的南移第 3课 宋代的社会生活衣食住行的变化 城市生活剪影 学习与探究衣食住行的变化城市生活剪影学习与探究第七学习主题 第 3课 宋代的社会生活唐代妇女服饰特征宋代的服饰官服普通百姓的服饰女子服饰贵贱有等的服饰制度胡服风尚坊市衣着百相学习活动学习测评返回首页“东坡肉”宋代食具宋代饮酒宋代酒器住房宋代交通工具史海拾贝导入 2女士套装绣花女裙蝴蝶结女士吊带