20xx粤教版语文选修第9课一个学派的诞生3内容摘要:
学研究有什么特点。 1.“一个学派的诞生 ” 中的一个学派是指什么学派。 “罗马学派”或“费米学派”。 马学派还有哪些优秀人物。 拉赛蒂、阿马尔迪 、塞格雷 、 马约拉纳、佩尔西科。 共同具有一种顽皮的态度;脑子想到什么就问题,就问什么问题;一个问题引到另一个问题,并不根据预定的计划;师生通力合作来解决他的问题。20xx粤教版语文选修第9课一个学派的诞生3
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到在自己的国家里很正常的事情 ,到了美国却要另当别论 :一则风俗习惯不同 ,二则校规校纪不允许。 孔老师在秘书小姐、清洁工人、警卫的注视下 ,将钱退还了老崔 ,只留下了那个代表幸运和祝福的红封套 ,遵守了学校的规定 ,又顾全了老崔的面子。 在此 ,漫画式的描写刻画 ,夸张、比喻、拟人手法的运用 ,使文章妙趣横生。 句段点评 自主探究 素材积累 3点 ,该放学了 ,出门去接儿子回家 ,校里校外
期不见了 ,但是还有出现的可能。 而 “消逝 ”是指长期消失(也就是永远也不会回来了 )。 句段点评 自主探究 素材积累 ,显然太轻描淡写了。 点评 这句话中 “轻描淡写 ”是指 “伸手不见五指 ”不足以形容那晚的漆黑、阴森 ,足可看出当时作者处境的艰难。 ,很不示弱地将微光展示给藏北。 乍看一眼 ,很像饥饿的果子 ,多瞅一会儿 ,心就被它烘暖。 点评 这句话运用比喻的修辞手法
景物。 “凄凉 ”侧重指景物的寂寞冷落。 “凄清 ”侧重指景物的清冷。 走进作品 基础练习 (3)想入非非 痴心妄想 ① 每天回家 ,曲折穿过金门街到厦门街迷宫式的长巷短巷 ,雨里风里 ,走入霏霏令人更 想入非非。 ② 癞蛤蟆想吃天鹅肉 ,纯属 痴心妄想。 提示 二者都有想法不切合实际之意。 “想入非非 ”形容完全脱离现实地胡思乱想 ,但有实现的可能。 “痴心妄想 ”指一心想着不可能实现的事。
汉文帝史称明君,贾宜更是一代贤才。 文帝把谪居长沙的贾宜召回京城,在宣室接见他,君臣晤谈,直至夜半。 尽管文帝求贤若渴,可惜,他殷殷垂询的不是安民之策,虚心听取的只是鬼神之事,虽然听得入神,甚至移膝前席,又有何用。 这是一首咏叹贾生故事的七言绝句。 诗中的贾宜,正有作者自己的影子,慨叹贾生的不遇明主,实际是感喟自己的生不逢时,抒发诗人怀才不遇的深沉感慨。 欲抑先扬,以古讽今,笔锋犀利而含蓄。
字 号的由来 家庭背景 生平简介 少时: 稍壮: 晚年: 生活状况 陈慥 家在洛阳,世有勋阀,园宅壮丽,与公侯等。 河北有田,岁得帛千匹,亦足以富乐 其所著帽,方耸而高,似古方山冠之遗像 季常 (隐居)穷山中,庵居蔬食,不与世相闻;弃车马,毁冠服,徒步往来于山中;人莫识也 环堵萧然,而妻子奴婢皆有自得之意 折节读书,欲以此驰骋当世,然终不遇 遁于光黄间 闾里之侠皆宗之 合作探究 :
全文,概括富兰克林所做的几件 小事。 从这些小事中,可以看出他怎样的性 格。 明确:富兰克林所做的几件小事: ①铺好城 市路面;②改进路灯形状;③建议清扫街道。 性格: 关心公众利益;观察力敏锐;富有科 学精神;实干。 方法:从主要事件入手进行概括。 角度一:考查传记的主要内容, 概括传主的性格。 (要点概括) 示例 1: 自传体的文章注重细节描写,请在文中找出能体