20xx粤教版语文选修第5课张中丞传后叙2内容摘要:
宁 能知人之 卒 不救:宁:难道。 ( 王侯将相宁有种乎。 )卒:最终。 弃城而 逆遁 :逆:预先。 遁:逃跑。 战百万 日滋 之师:每天增长。 擅 强兵坐 而 观者:擅:拥有。 而:表修饰。 设 淫辞而助之攻也:制造。 • 此段为什么而辩论。 • 使用了哪些论证方法。 • 哪句话最能体现张、许二人的功劳。 “分守 ” 不是睢阳失陷的主因,也不是许远的过失。 比喻论证 正反对比论证 守一城捍天下;天下之不亡,其谁之功也。 人之将死 …… 引绳而绝之 …… 弃城而图存者,不可一二数;擅强兵坐而观者,相环也。 延伸 —— 睢阳是江淮的屏障,保障给养由淮河、长江沿汉水进入唐军后方,意义重大。 历史学界认为,张巡、许远坚守睢阳之功,不亚于郭子仪、李光弼的用兵。 • 第四段重点词解: 愈尝 从事 于汴、徐二府:从 :跟从。 事 :做事 . 屡 道 于两府间:名作动,取道,来往。 其老人往往说巡、远 时事 :当时的事。 具 食与乐( yu232。 ) :准备。 5、 因 拔所佩刀断一指:于是,就。 6、 一 座大惊:全,整。 7、皆 感激 为云泣下:感动。 8、矢 著 (zhu243。 )其上砖半箭:加在 …… 之上。 贼以刃胁 降 巡:使动用法,使 …… 投降。 即 驰去、 即 牵去、 即 不屈:于是,就。 1不可 为( w233。 i) 不义屈:被,表示被动。 •本段写谁的那几件事 ?体会作者选材的用心。 •写这个人物对全文有何作用。 学习第 4段: 南霁云 乞救于贺兰,被强留。 断指不食。 射矢明志。 笑而就义。 选取最 有代表 性的事件表现人物性格特征:慷慨激昂、坚强无畏、视死如归的英雄形象。 “借以烘托巡加倍义烈”(课后 《 资料信息 》 ) • 少:年轻时。 依于巡:跟随着张巡。 • 起事:指起兵讨伐叛军。 粗:大略。 • 须髯 (r225。 n)若神:胡须长得象神仙一样。 • 尽卷:背完一卷书。 帙 (zh236。 ):包书的套子。 他帙:另外一卷书。 • 尽然:都是这样。 操:拿起。 立书:立即就写。 • 辄 (zh233。 ):就。 张:张开。 戮 (l217。 ):杀。 • 起旋:指起来小便。 一说,指站起来环顾四周。 汝:你们。 怖:害怕。 颜色:面色。 • 阳阳:安祥镇定,毫无畏惧的样子。 • 诣 (y236。 ):去到,往。 讼理:告状。20xx粤教版语文选修第5课张中丞传后叙2
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