20xx粤教版语文选修第11课远行希腊1内容摘要:
舞蹈的先驱。 各部分的主要内容是什么。 【 提示 】 这篇传记可以分成三个部分。 第一部分,从开头到“加上城里的许多百姓都想来瞧瞧我们”,讲述自布林迪希港至卡瓦萨拉斯之行的见闻及感想。 第二部分,自“我们天一亮即启程离开”到“在小邮船的甲板上看着这座城市渐渐变得模糊、遥远,而我们开始航向帕特拉”,讲述自卡瓦萨拉斯至帕特拉之行的见闻及感慨。 第三部分,为余下的段落,讲述自帕特拉至雅典之行的见闻与审美感受。 整体感知 2 .阅读课文,说说课文是按什么线索来写的。 【 提示 】 这篇文章实际有两条线索,一条是邓肯的旅行路线,另一条是她的回忆以及想象。 这样,不同的时空就交织在这篇文章中,形成一个立体的复式结构。 希腊的“不朽的美”表现在哪些地方。 【 提示 】 邓肯到希腊去,目的是近距离接触古希腊文明,感受古希腊艺术的美与魅力。 希腊的美不是在于它的迷人风光,也不在于它的独特的风土人情,。20xx粤教版语文选修第11课远行希腊1
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十二月被贬阳山县,当时张署也被贬。 元和元年二人遇赦同赴江陵待命。 诗人在旅途中写下此诗与朋友共勉。 诗人描绘了葡萄怎样的特点。 新茎未遍 半犹枯 高架 支离 倒复扶 还很柔弱,未完全复苏。 杂乱攀附,需要照顾。 分析意象: 若欲满盘 堆马乳 , 莫辞 添竹 引 龙须。 要想结出丰硕的果实。 多加竹条,扩大修缮 多扶持 小结:希望种葡萄之人能对这株葡萄多加培育,让它结出丰硕果实。 分析手法:
出牡丹的高贵富丽。 “唯有”写出牡丹在诸花中独一无二的位置。 “动京城”写出了时人对牡丹痴狂般的态度,反映了牡丹独特的艺术魅力。 拓展阅读: 牡 丹 唐 王睿 牡丹妖艳乱人心, 一国如狂不惜金。 曷若东园桃与李, 果成无语自成阴。 此诗 立意恰与刘禹锡 〈〈 赏牡丹 〉〉相反,请就此发表看法,并有条理的陈述你的理由。 小 松 杜荀鹤 杜荀鹤 (846~ 904),唐代诗人。 字彦之,号九华山人。
不敬 5孺卿从 祠 河东 后土 6大夫人已 不幸 7闻已 更 嫁矣 8陵始降时, 忽忽 如狂,自 痛 负汉 9加以老母 系 保宫,子卿不欲降,何以 过 陵。 10且陛下 春秋 高,法令亡常,大臣亡罪 夷灭 者数十家 11武父子亡功德,皆为陛下所成就 12常愿 肝脑涂地 ,今得杀身自效 , 虽 蒙斧钺汤镬,诚 甘乐之。 13子为父死亡所 恨 14武曰:“自 分 已死久矣 15请毕今日之 驩
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