（人教版）2016年秋九年级物理 15.4《电流的测量》ppt课件内容摘要：
1、1 1 第十五章 电流和电路 1 2 教学目标： 用电流表； 学生加深对测量技能的认识； 计过程中，培养学习兴趣。 1 3 重点难点： 重点 电流的定义、单位及换算 难点 电流表的正确使用 1 4 创设情景，明确目标 试一试 ,请大家用课桌上的器材连接最简单的电路。 要求： 分别用两节电池和一节电池做电源连接电路，闭合 开关，对照观察小灯泡发光情况。 在观察的基础上思考： 1、小灯泡为什么发光。 2、灯泡的亮暗程度为什么不同。 你从中受到什么启发。 3、怎样表示电流的强弱。 1 5 计算器中电源的电流 约 100 A 人体能感知的最小电流（平均） 导体收音机电源的电流 约 50电筒中的电流 约 2、200间灯泡中的电流 约 用电冰箱的电流 约 1A 家用空调器的电流 约 5A 雷电电流 可达 2 105A 1 6 刻度盘 指针 指针调零钮 接线柱 符号： 1 7 看一看 1、电流表有 个接线柱。 2、刻度盘上有 排刻度。 选标有“ ”和“ 3” 的接线柱：量程为 ，分度值。 选标有“ ”和“ 的接线柱：量程为 分度值。 三 两 03A 一想 阅读课本后回答。 3、三个接线柱是否都要接入电路。 4、读数时应该读哪一排数字。 1 8 阅读教材， 归纳要点。 1 9 电流表与被测电路 串联 观察电流表是否指在 零刻度处 选择 合适 的量程 ，被测电流不能超过电流表的量程 接线柱要“ 正进负 3、出 ” 禁止 将电流表不经过用电器直接接在电源的两极上。 试触法 1 10 找一找 下面四幅图的连接有问题吗。 不要 把电流表直接连到电源的两极上 电流表与被测用电器 要 串联； 电流 要 从电流表的“ +” 接线柱进，“ -” 接线柱出 不要 超过电流表的量程； 1 11 1、首先明确两点： 量程 分度值 2、用偏转格数 分度值 1 12 13 1 14 2、 20A= A 30 A 1、图示：当导线都接 “ ” 和“ 接线柱时 A， A；当导线都接 “ ” 和 “ 3”两接线柱时 A， A。 1 15 3、如图所示是测量通过小灯泡的四个电路图，其中接法正确的是 （ ） 1 16 总结梳理，内化目标。阅读剩余 0%
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