20xx粤教版语文必修五第8课甘地被刺内容摘要:
理论。 在这一思想指导下,他领导在南非的印度侨民展开反对禁止印度向南非移民的“黑色法案”和 《 亚洲人登记条例 》 的斗争,其间,他曾三次被捕入狱,但最终迫使官方作出了让步,非暴力运动取得了初步胜利。 1915年,甘地回到印度,当时他已是一位很有声望的社会活动家,很快成为国大党的实际领袖。 1919年,面对殖民当局否决印度自治要求、制造阿姆利则惨案和工农群众不断掀起的反英浪潮,甘地发动了非暴力不合作运动,成为这一运动的开创人。 非暴力不合作运动主张用和平的合法手段取得自治。 1922年 2月,乔里乔拉发生农民暴力反抗事件,甘地认为这越出了他所规定的范围,因而宣布停止不合作运动。 但英国殖民政府还是逮捕了他,并判了 6年徒刑。 他在狱中写了自传 《 我体验真理的故事 》 ,两年后因病提前获释。 第二次世界大战期间,英国首相丘吉尔为取得印度更多的支持,于 1942年 3月派使节同甘地等商谈战后自治问题。 甘地明确要求英国退出印度,并于 8月 8日再次发出不合作的号召,第二天,他与国大党执委会全体成员一起被逮捕,由此触发了全国性大骚动。 活动遭到当局的暴力镇压。 为抗议政府暴行, 1943年 2月 10日起,甘地绝食三周,终于使被捕者获释。 1947年 8月 15日,在印度联邦宣布成立之际,制宪会议特意向被称为“过去30年来的向导和哲学家、印度自由的灯塔”的甘地致以崇高的敬意。 可是此刻,这位伟人却因印度和巴基斯坦分治、自己未能使印度人团结起来而自责,在加尔各答绝食一天,并从早到晚在手摇纺车上纺纱,当时他已 78岁。 距此 5个多月之后,这位老人遇刺身亡,他的尸体按印度传统方式进行了火化。 终年 78岁。 整体感知课文 : 本文是篇事件消息,消息的构成包括标题、导语、主体和结尾。 联系 《 真实快速地报。20xx粤教版语文必修五第8课甘地被刺
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称新闻述评,它除具有动态消息的一般特征外,还往往在叙述新闻事实的 同时,由作者直接发出一些必要的议论,简明地表示作者的观点。 记者述评、时事述评就是 其中的两种。 新闻结构的五部分: 标题: 引标题 主标题 副标题 高度概括主要事件。 导语:开头的第一段或第一句话。 扼要揭示核心内容。 主体:对导语作具体、详细的阐释。 背景:社会环境和自然环境。 结语:结束的一段或一句话。 }
理论。 在这一思想指导下,他领导在南非的印度侨民展开反对禁止印度向南非移民的“黑色法案”和《 亚洲人登记条例 》 的斗争,其间,他曾三次被捕入狱,但最终迫使官方作出了让步,非暴力运动取得了初步胜利。 1915年,甘地回到印度,当时他已是一位很有声望的社会活动家,很快成为国大党的实际领袖。 1919年,面对殖民当局否决印度自治要求、制造阿姆利则惨案和工农群众不断掀起的反英浪潮
1、第 5单元 610的认识和加减法 6 10的加减法 学习目标 0的加减法解决生活中的实际问题。 0的加减法的计算方法 ,能够正确计算 10的加减法。 受调换两个加数的位置得数不变的客观事实。 情景导入 看图列算式。 1 +9 = 10 9+1 = 10 10 1 =9 10 9 =1 加数交换了位置 ,和不变。 探索新知 8 + 2 =10 2 +8 = 10 10 2 =8 10 8 =2
——毛泽东 《 七律 到韶山 》 ① 2020年春节后第二天,袁隆平领奖前仍在 稻田里工作 (热爱并献身于农科研事业) ② 1960年发现了“天然杂交稻”的杂种第一代。 (勇于实践,敢于探索) ③ 1964年找到了水稻雄性不育植株。 (解放思想,破除迷信,敢于创新) ④ 1992年发表文章批判贬斥杂交稻的文章。 ⑤ 1993年要求对推广“玉米稻”持慎重态度。 (坚持真理,实事求是) ⑥
用这样的问句。 【答案】 这是文中用来引出袁隆平进行水稻研究背景的一个设问性语句。 这句话引出了下一段按时间的先后顺序介绍袁隆平进行杂交水稻研究的背景。 概括起来看,中国出现袁隆平这样的科学家,是由中国的国情决定的。 中国是一个农业大国,自古以来就有 “ 民以食为天 ” 的说法,是历史赋予这位知识分子、伟大的农业科学家的责任; 20 世纪五六十年代的灾荒给袁隆平留下的刻骨铭心的印象
手, 欣喜 地 抚摸 着那可爱的稻穗, 激动 得几乎要 喊 出声来 ” ! 他头顶烈日,脚踩淤泥,弯腰驼背 …… 突然他的目光 停留 在一棵雄花花药不开裂,性状奇特的植株上,这正是退化了的雄蕊。 他 马上 把这株洞庭早籼天然雄性不育株用布条标记。 袁隆平 欣喜异常 ,水稻雄性不育植株,终于找到了。 细节描写 细节描写是 丰富通讯信息、 把人物写得栩栩如生、 把来龙去脉交代清楚 的重要手段。