（人教版）2017版高考一轮 2.5《水循环和洋流》ppt课件

（人教版）2017版高考一轮 2.5《水循环和洋流》ppt课件内容摘要：

1、考点 1考点 2仿真演练 提速提能考纲展示第五讲 水循环和洋流考点 3考点 4人类活动对水循环的影响陆地水体的相互关系世界洋流的分布及判读洋流对地理环境的影响考点 5 河流特征类题目答题模板第五讲 水循环和洋流 1 水循环的过程和主要环节；水循环的地理意义。 2 世界洋流分布规律；洋流对地理环境的影响。 一 、 水循环 1 概念 水在地理环境中 的移动，以及与之相伴的运动形态和 的变化。 2 能量来源 _ 及地球重力的作用。 空间位置 物理状态 太阳能 3 类型、主要环节及特点 类型 主要环节 特点 海上内循环 A 蒸发 B _ 循环水 量最大 海陆间循环 最重要。 使陆地水得到补充 陆地内循环 2、 循环水量少，对干旱区十分重要 降水 温馨提示 外流区域既存在海陆间循环，又存在陆地内循环，但以海陆间循环为主；内流区域以陆地内循环为主。 4 意义 ( 1) 维持全球水量。 ( 2) 使地表物质得以运动，并塑造。 ( 3) 伴随着 转化和交换。 ( 4) 使水成为洁净的 资源。 平衡 地表形态 能量 可再生 5 人类对水循环的影响方式 增加或减少地表蒸发、人工增雨及 等。 问题导思 俗话说 “ 井水不犯河水 ” ，从水循环的角度看，这种说法对不对。 为什么。 跨流域引水 提示： 不对。 因为陆地上各种水体之间存在水源相互补给的关系。 井水一般属于地下水，地下水和河水之间存在互补关系。 二 、 3、洋流 1 概念 是指大洋表层海水 大规模地沿一定方向进行的较为 _ 的流动。 2 分类 ( 1) 暖流：从 的海区流向 的海区。 ( 2) 寒流：从 的海区流向 的海区。 常年 稳定 水温高 水温低 水温低 水温高 温馨提示 同一纬度的海区，暖流水温高，寒流水温低；但在不同纬度的海区，暖流的水温不一定比寒流高，低纬的寒流水温可能比高纬的暖流水温高。 3 分布 ( 1) 分布规律： 以 为中心的大洋环流； 以 为中心的大洋环流； ( 只在北半球存在 ) 40 S 60 S 之间海域形成环球性 ； 北印度洋上的季风洋流，冬季呈逆时针流动，夏季呈顺时针流动。 副热带 副极地 西风漂流 ( 2) 主要 4、 洋流分布： 海域 主要洋流名称 共有洋流太平洋 北赤道暖流 、 _、 利福尼亚寒流秘鲁寒流 千岛寒流墨西哥湾暖流拉布拉多寒流巴西暖流 本格拉寒流厄加勒斯暖流 西澳大利亚寒流西风漂流人类活动对水循环的影响 水循环主要有四个环节：蒸发、水汽输送、降水和径流输送。 目前，人类活动对全球大气的水汽输送几乎没有影响，最主要的影响方式是地表径流。 改变地表径流人类的引河湖水灌溉 、 修建水库 、 跨流域调水 、填河改陆 、 围湖造田等一系列针对河流 、 湖泊的活动极大地改变了地表径流的自然分布状态影响地下径流人类对地下水资源的开发利用 ， 局部地区的地下工程建设都不可避免地对地下径流产生影响 ， 如雨季对 5、地下水的人工回灌 ，抽取地下水灌溉 ， 城市地下铁路的修建破坏渗流区的地质结构 、 改变地下水的渗透方向等影响局部地区大气降水 如人工降雨影响蒸发 如植树造林 、 修建水库可以增加局部地区的水汽供应量影响下渗 城市铺设渗水砖 ， 可增加下渗；城市路面硬化 ， 可减少下渗 链接 拓展 利用水循环原理解释地理问题 沼泽地的形成 内流河断流的成因 1 ( 2015 全国卷 节选 ) 雨水花园是一种模仿自然界雨水汇集、渗漏而建设的浅凹绿地，主要用于汇聚并吸收来自屋顶或地面的雨水，并通过植物及各填充层的综合作用使渗漏的雨水得到净化。 净化后的雨水不仅可以补给地下水，也可以作为城市景观用水、厕所用水等。 下图 6、示意雨水花园结构。 据此完成 ( 1) ( 2) 题。 ( 1) 铺设树皮覆盖层的主要目的是 ( ) A 为植物提供养分 B 控制雨水渗漏速度 C 吸附雨水污染物 D 保持土壤水分 ( 2) 对下渗雨水净化起主要作用的填充层是 ( ) A 树皮覆盖层和种植土层 B 种植土层和砂层 C 砂层和砾石层 D 树皮覆盖层和砾石层 解析2 (2014 全国卷 ) 降水在生态系统中被分为蓝水和绿水。 蓝水是形成径流的部分 ( 包括地表径流和地下径流 ) ；绿水是被蒸发 ( 腾 ) 的部分，其中被植物蒸腾的部分称为生产性绿水，被蒸发的部分称为非生产性绿水。 据此完成 (1) (2) 题。 (1) 下列流域中，绿水 7、比例最大的是 ( ) A 塔里木河流域 B 长江流域 C 雅鲁藏布江流域 D 黑龙江流域 (2) 在干旱和半干旱区，下列措施中，使绿水中生产性绿水比例提高最多的是 ( ) A 水田改旱地 B 植树造林 C 覆膜种植农作物 D 修建梯田 解析3 (2013 大纲卷 节选 ) 在太行山南段东麓相邻的两条间歇性河流上分别建有甲、乙水库，它们的汇水面积大体相等。 2009年雨季，乙水库入库水量 912 万立方米，甲水库却几乎没有入库水量。 2009 年雨季，甲水库无入库水量是因为其流域 ( ) A 几乎没有降水 B 植被截留降水 C 降水大量下渗 D 人工拦截径流 解析： 两水库所在流域相邻，气候类型 8、相同，植被条件相同，且面积大体相当，但 2009 年雨季入库水量差别很大，这说明甲水库入库水量较少是由人为因素造成的。 答案 ： D 4 ( 2012 天津高考 节选 ) 读城市水循环示意图，在城镇建设中，提倡用透水材料铺设 “ 可呼吸地面 ” 代替不透水的硬质地面。 采用 “ 可呼吸地面 ” 之后，图中四个环节的变化符合实际的是 ( ) A a 增加 B b 增加 C c 减少 D d 减少 解析陆地水体的相互关系 1 河流水的主要补给类型 河流因其流经地区的气候、地形和地质等条件存在差异，其补给类型和特点亦存在差异，具体比较如下： 补给类型补给季节主要影响因素我国主要分布地区 径流量的季节变 9、化雨水补给(最主要的类型 )多雨季节降水量的多少、季节变化和年际变化普遍，尤其以东部季风区最为 典 型补给类型 补给季节 主要影响因素 我国主要分布地区 径流量的季节变化季节性积雪融水补给(单向补给 )春季气温高低、积雪多少、地形状况东北地区永久性积雪和冰川融水补给 (单向补给 )主要在夏季太阳辐射；气温变化；积雪和冰川储量西北和青藏高原地区补给类型补给季节 主要影响因素我国主要分布地区 径流量的季节变化湖泊水补给 全年湖泊水位与河流水位的高低关系普遍地下水补给 全年地下水位与河流水位的高低关系普遍2 河流水、湖泊水、地下水间相互补给的示意图 (1 ) 地下水与河流水的相互补给关系： ( 2) 10、 湖泊水与河流水的相互补给关系： ( 3) 湖泊水与地下水的相互补给关系： 3 河流流量过程曲线图的判读与应用 (1) 判读方法 读横轴，看时间与径流曲线的对应状况。 横轴指示了径流变化对应的月份，从中可以 看出河流径流变化的时间分布特点。 图中径流最高值出现在 8 月份，冬季的几个月份径流变化比较小。 读竖轴，看流量的数值大小。 竖轴上标明的流量数值大小可以反映河流的流量大小。 图中的最大流量在 220 m3/s 左右，说明该河流量较小。 读曲线，看径流的变化特点。 从径流曲线的高低起伏变化可以看出其丰水期和枯水期的长短分布状况。 图中河流的丰水期从 6 月份持续到 9 月份。 看组合，分析河流的 11、水文特征。 该河的径流变化基本上与气温的变化一致，且流量较小，说明该河以冰雪融水补给为主，径流的季节变化大，年际变化较小。 ( 2) 主要应用 ( 从流量过程曲线图中分析河流补给 ) 洪水期出现在夏秋、枯水期在冬春的河流，一般多为雨水补给，但地中海气候区河流刚好相反。 汛期出现在夏季的河流，除由雨水补给外，也可能是冰川融水补给。 春季和夏季出现两个汛期的河流，除由雨水补给外，还可能有季节性积雪融水补给。 河流在冬季断流可能是河水封冻的缘故，内流河往往是由于气温低，冰川不融化，没有冰川融水补给所致。 曲线变化和缓，多系地下水补给，也可能是热带雨林气候区或温带海洋性气候区的河流。 典题示例 (20 12、14 四川高考 ) 降雨量指一定时间内的降雨平铺在地面的水层深度；一定时间内的河流径流总量平铺在流域地面的水层深度叫径流深度。 下图是我国某地气温、降雨量和所在流域径流深度统计图。 读图回答 (1) (2) 题。 ( 1) 该流域河流夏季补给来源主要是雨水和 ( ) A 湖泊水 B 地下水 C 冰雪融水 D 沼泽水 ( 2) 能反映该流域地域特征的地理现象是 ( ) A 地表风沙少 B 山麓青青草 C 树上柑橘红 D 草场牦牛跑 审答规范培养 1 从文字材料中获取信息 从题干中可知该流域所在地位于我国境内。 2 从图表中获取信息 答案 ( 1) C ( 2) B 1 ( 2013 江苏高考 ) 右 13、 图是甘肃省敦煌市地貌类型图。 高大的鸣沙山环抱着月牙形洼地，泉水在洼地汇聚形成月牙泉 ( 见下图右下角照片 ) ，素以 “ 千年不干 ” 著名，但近年来日趋干涸，当地政府发出 “ 拯救千年月牙泉 ” 的呼吁。 读图回答 ( 1) ( 2) 题。 (1) 月牙形聚水洼地的成因是 ( ) A 大湖萎缩而成 B 古河道残遗而成 C 人工挖掘而成 D 风力侵蚀而成 (2) 泉水日趋干涸的主要原因是 ( ) A 气候变暖，蒸发增强 B 降水变少，雨水补给减少 C 风沙沉积，古河道淤塞 D 地下水补给量不断减少 解析： 第 (1) 题，根据图中信息可知，流经敦煌的现代河流原先经过月牙泉，后来河流改道，月牙形洼地聚水成湖。 第 (。