20xx苏教版语文选修尊重并善待汉字1内容摘要：
借助“邻里相推”。 例如“融会贯通” ,如果拿不定主意“融”是否正确 ,可以和“通”组成“通融” ,可知“融”是对的。 如果拿不定主意“汇”还是“会” ,可以前后看看“融”“贯”“通”都是“通”的义 ,由此可知应选“会”而不选“汇”。 再举一个例子 :“金碧辉煌” ,如果用“壁”字无法说通 ,因为我们知道“金碧辉煌”不是“金色的墙壁十分辉煌”的意思。 而用“璧”字就更说不通了。 “璧”是一种玉 ,“金碧辉煌”当然不是“金色的玉十分辉煌”的意思。 “金色”与“碧色”搭配 ,正好是原意 ,由此选定“金碧辉煌”。 (5)借助“重新组词”。 例如“响彻云宵 (霄 )”,可以通过组词来判断 :“元宵” “宵夜”等等都和“晚上”有关系 ,可知不应取“宵”而应取“霄” ,写作“响彻云霄”。 再举一个例子 ,“精兵简 (减 )政” ,如果一时拿不定主意用“简”还是用“减” ,那么可以用“简”字重新组词 ,组成“简化”“简约”“简单”“简要”。 再用“减”字重新组词 ,组成“减少”“减价”“减弱”等等。 由此可知 ,用“减”说不通 ,应选“简”而不选“减”。 (6)借助“语法分析”。 例如“象样” ,两个词素之间是动宾关系 ,由此可知“象”应该改为动词“像”。 “绿荫蔽日”中的“荫” ,由于前面有“绿”修饰 ,应该是名词 ,所以应该改作名词“阴。阅读剩余 0%
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