（人教版）七年级上册 第12课《大一统的汉朝》ppt课件

（人教版）七年级上册 第12课《大一统的汉朝》ppt课件内容摘要：

1、 项羽 前 206年 前 202年 楚汉争霸 刘邦 刘邦胜出 ,公元前 202年 ,建立汉朝 ,定都长安 . 大一统的汉朝 第 14课 文景之治 雄才大略的汉武帝 东汉的兴衰 大一统 : 就是中央加强对 政治经济思想文化 等各方面的统一领导 ,形成高度中央集权的政治局面。 民失作业 ,而大饥馑。 人相食，死者过半。 自天子不能具醇驷， 而将相或乘牛车。 汉书 荒凉、萧条 贫困 阅读材料 西汉建立后，面临的是一种怎样的经济形势。 秦的暴政、 长期战乱造成的。 汉初经济萧条，国家贫困的荒凉景象是怎样造成的。 汉初统治者是为扭转萧条的经济状况，采取什么 措施。 一、文景之治 1、吸取秦亡的教训 ; 2、2、减轻农民徭役、兵役和 赋税负担 (轻徭薄赋 )； 3、注重发展农业生产； 4、提倡节俭，以身作则； 5、重视“以德化民”。 轻徭薄赋 徭役：一年服役一个月 三年服役一个月 赋税：十五税一（汉高祖） 全免田租（汉文帝） 三十税一（汉景帝） 提倡节俭“治霸陵皆以瓦器，不得以金银铜锡为饰，不治坟，欲为省，毋烦民。 ” 司马迁 史记 “以德化民 ” 不株连九族， 不诛罚无罪之人； 废除诽谤有罪的法令，取消肉刑； 赏赐老人，收恤孤独之人； （文帝景帝）这些措施实施后，西汉出现了怎样的新局面。 被称为什么。 汉景帝 汉文帝 文景之治 “文景之治” “海内安宁，家给（ 足。 ” 司马光 资治通鉴 “都鄙（ 3、庾 (满，而府库余财。 ” 班固 汉书 注： 都鄙：城市和农村。 廪庾：粮仓。 结果： 社会比较安定，百姓富裕起来 想一想 :有什么启示 ? 结论 :成由俭 败由奢 二、雄才大略的汉武帝 汉武帝 刘彻 （公元前 156年 公元前 87年） 材料二：汉初，刘邦大封同姓王，以为依仗刘氏“天下一家”的格局，就能巩固皇权，稳定天下，他分封给同姓诸侯王的土地面积、人口数量甚至远远超过了中央。 结果他死后不过 18年，诸侯王就发动了叛乱。 资料一：汉武帝的叔叔梁王出行，千乘万乘，和天子一样威风。 他还自制弓箭数十万，府库的珠玉宝器，多于京师。 这些材料说明了什么 ? 诸侯国势力强大，严重威胁到中央 汉武帝的 4、烦恼 :王国问题 西汉的诸侯国势力很大，汉武帝为什么会烦恼 西汉的诸侯国势力强大 ,威胁中央政权，汉武帝是如何解决的。 想一想 政治上 :接受 主父偃 建议，颁布“ 推恩令 ”，削弱诸侯国势力。 中央统辖 中央统辖 皇帝 诸侯王 “ 推恩令 ” 妙在哪儿。 诸侯王 诸侯王 诸侯王 侯 侯 侯 侯 侯 侯 侯 侯 侯 王国问题 诸侯王 诸侯王 资料：西汉初年，诸子百家的各派人物还很活跃。 诸王门下聚集许多宾客，常常批评皇帝的政策，指责中央，对中央集权很不利。 （百家争鸣） 思想的不统一，不利于中央集权 此材料说明了什么 ? 汉武帝的烦恼 :诸子百家、说三道四 我用哪种思想来治理国家最好呢。 法家 5、儒家 道家 韩非子 思想上：采取董仲舒的建议，实行“罢黜百家，独尊儒术”，把儒家学说作为封建正统思想。 “诸不在六艺之科孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。 ” 董仲舒 “ 六艺之科孔子之术 ” 指的是哪家的学说。 儒术 ：以儒家学说为主，又加入某些法、道二家主张的混杂思想。 思想问题 “ 罢黜百家，独尊儒术 ” 有何意义。 提示： “ 罢黜百家，独尊儒术 ” ，实现 思想上的大一统 ，有利于中央集权的加强，成为封建统治的正统思想 ,统治长达 2000多年 ! 思想问题 为了使儒家思想深入人心，汉武帝还采取了什么措施。 提示： 通晓儒学成为 选拔官吏 的主要条件 ;设 太学 ，大力推行 儒学教育。 6、 思想问题 思想上:罢黜百家，独尊儒术 汉武帝和秦始皇在加强思想控制方面采取的措施有何不同。 相同： 都与儒家学派有关，目的都是加强思想控制 不同： 手段不同。 秦 坑儒 汉 尊儒 军事上： 汉武帝派大将远征匈奴 边疆问题 匈奴南犯骚扰边疆 霍去病墓 经济和军事方面（ 13 经济方面：收归铸币权，实现盐铁国营，增加财政收入，实现经济大一统。 军事方面：公元前 119年，汉武帝派遣为卫青和霍去病北击匈奴，取得“漠北战役”的胜利，进一步巩固和加强国家的统一。 武帝时期 ，西汉王朝在政治、思想、经济和军事上都实现了大一统，开始进入 鼎盛时期。 西汉疆域图 汉武帝的一系列统治措施是大一统的鼎盛局面能 7、够出现的关键 还有什么因素呢 ? 物质基础 : 主观条件 : 汉初统治者恢复经济的措施及文景之治 汉武帝雄才大略 ,善于用人 三、东汉的兴衰 西汉后期 土地兼并 日益严重，阶级矛盾 也不断激化，公元 9年外戚 王莽 夺取政权建立 新朝 ，西汉灭亡。 但王莽政权很快又被 农民起义军 推翻。 王莽画像 东汉开国皇帝刘秀 刘秀 （公元前 6年 公元 57年）南阳蔡阳人，西汉宗室后代。 王莽篡汉后，刘秀兄弟在家乡组织民众发动起义，在战斗中刘秀的势力逐步壮大，并先后平定了各地的割据势力，于公元 25年称帝，定都洛阳，史称 东汉。 刘秀称 光武帝 ，在位期间政治清明，社会安定，史称“ 光武中兴 ”。 东汉末 8、年， 外戚宦官 交替专权，严重激化了社会矛盾，为推翻东汉的残暴统治，河北巨鹿人 张角 领导发动了一次有组织、有准备的全国性农民起义。 因起义军头戴黄巾为标帜，史称 黄巾起义。 东汉末年的 黄巾大起义 构建体系 文景之治 汉朝的 大一统 物 质 基 础 （政治、军事、思想） 汉武帝 巩固统一 西汉鼎盛 西汉建立（刘邦、定都长安） 西汉灭亡 东汉建立（刘秀、洛阳） 措施 推恩令 远征匈奴 罢黜百家独尊儒术 西汉顶点 强盛时期 意义 条件 文景之治 汉武帝雄才大略 汉武帝实现大一统的条件对我国推进祖国统一大业有何启示。 课堂小结 提示：国家统一有利于社会经济发展，国力强盛更能促进国家统一。 汉武帝实 9、现大一统的措施 政治： 军事 ： 思想 ： 颁布“推恩令” 罢黜百家，独尊儒术 卫青、霍去病 北伐匈奴 加强了中央集权， 维护了国家统一 解除了匈奴的威胁，开拓了西北边疆 实现了思想上的大一统 不仅是西汉强盛的顶点，也是中国历史上第一个鼎盛局面，维护了国家统一，促进了国家的强盛和民族的发展。 前 202年 公元 9年 公元 25年 公元220年 西汉 （长安） 王莽 建 新 东汉 （洛阳） 汉高祖 刘邦 汉武帝 刘彻 历史长河 建立统一王朝 文景之治 大一统 汉文帝 刘桓 汉景帝 刘启 课堂练习 1 汉朝 ， 颁布 “ 推恩令 ” 的帝王是 ( ) A 汉文帝 B 汉景帝 C 汉武帝 D 汉高 10、祖 2 儒家学说作为封建统治的正统思想 ， 开始于 ( ) A 春秋后期 B 战国时期 C 秦朝初年 D 西汉盛期 （ ） A 剥夺王国的封地 巩固封建统治 C 分割王国的封地 C D B 4 我国古代最高学府是 ( ) A 大学 B 太学 C 中学 D 国子监 5 提出 “ 罢黜百家 ， 独尊儒术 ” 的是 ( ) A 贾谊 B 东方朔 C 董仲舒 D 主父偃 汉朝帝王传记 ， 以下几个皇帝的先后顺序应该如何排列。 汉景帝 汉武帝 汉高祖 汉文帝 B C 评价秦始皇 功： 过： 伟大的贡献）； 币、度量衡； 灵渠。 焚书坑儒；制定残酷的刑法。 修建宫殿陵墓，滥用民力； 总之，他一生有功又有 11、过，但仍不失为一名“千古一帝”。 功 : 政治上 :削弱诸侯势力 ,实现高度的中央集权制 经济上 :兴修水利 文化上 :在长安兴办太学 军事上 :打败匈奴 ,开辟丝绸之路 ,扩大疆域 过 : 大肆征兵征税 ,加重人民负担 ;“罢黜百家 ,独尊儒术” ,钳制人民思想 汉武帝 汉武帝是我国古代杰出的政治家、军事家 为什么人们 总把“秦皇汉武”并称。 答：两人都是我国封建时代重要的君主；都采取了创新的制度来巩固中央集权；这些制度对后世影响巨大且对封建社会历史起了推动作用；“秦皇汉武”是中国历史上大一统的象征。 所以人们总把“秦皇汉武”并称。 沁园春 雪 (毛泽东 ) 北国风光，千里冰封，万里雪飘。 望长城内外，惟余莽莽； 大河上下，顿失滔滔。 山舞银蛇，原驰蜡象 ,欲与天公试比高。 须晴日，看红装素裹，分外妖娆。 江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。 惜秦皇汉武，略输文采； 唐宗宋祖，稍逊风骚。 一代天骄，成吉思汗 ,只识弯弓射大雕。 俱往矣，数风流人物，还看今朝。