（人民版）高中历史必修三 专题1-第2课《汉代儒学》ppt课件内容摘要：
1、第二课汉 代 儒 学“然秦以区区之地，致万乘之势，序八州而朝同列，百有余年矣；然后以六合为家，崤函为宫；一夫作难而七庙隳，身死人手，为天下笑者，何也。 仁义不施而攻守之势异也。 ”贾谊 过秦论 “六合之内，皇帝之土；乃今皇帝，一家天下。 ”一 、（秦始皇） 焚书坑儒2、经过：3、评价（认识）：1、背景： 秦建立专制主义中央集权儒生抨击郡县制加强思想文化专制，有利巩固秦朝专制统治。 压制思想，摧残人才，是文化浩劫，为以后历代主流文化批判。 秦末农民战争 楚汉之争 西汉建立“汉兴，接秦之弊，诸侯并起，民失作业而大饥馑。 凡米石五千，人相食，死者过半。 高祖乃令民得卖子，就食蜀、汉。 天下既定，民亡盖臧，自天子 2、不能具醇驷（同一颜色的四匹马），而将相或乘牛车。 ” 汉书 食货志 黄老思想经济凋敝王族问题匈奴威胁黄 帝 老 子故圣人云： “ 我无为而民自化，我好静而民自正，我无事而民自富，我无欲而民自朴。 ” 老子 “至汉武帝之初 ,七十年间 ,国家亡事 ,非遇水旱 ,则民人给家足 ,都鄙廪庾尽满 ,而府库余财，京师之钱累百钜万 ,贯朽而不可校。 太仓之粟陈陈相因 ,充溢露积于外 ,腐朽不可食 ” 汉书 食货志 汉武帝的“雄才伟略”推恩令，打击王国势力建立内朝外朝制度实行察举制盐铁官营，发展经济打匈奴，通西域开辟丝绸之路罢黜百家，独尊儒术二 、（汉武帝） 罢黜百家，独尊儒术1、目的：2、董仲舒及思想主张： 3、3、作用：天人感应君权神授独尊儒术 以实现文化 “ 一统 ”儒学成为封建统治 正统思想 ，地位提高并迅速发展百家争鸣局面结束，扼制思想文化自由发展，有利加强专制统治封建统治实为外儒内法&适应君主专制中央集权的需要三、推动儒学发展的教育1、汉代的太学和郡国学 太学的特点中央官学儒学为主要内容求取功名为主要目的 郡国学： 地方教育系统世官制 察举制 九品中正制世袭 由下而上推荐靠门第2、科举制的文化影响隋唐创立科举制考试儒家经典为主要内容“入仕”为唯一目标打击门阀，突破门第传统教育与新式教育的区别、影响推动儒学发展，有利专制统治一定程度提高社会文化素养，但受儒学思想束缚加大有利官僚队伍扩充、政治体系完善导致科研技术的相对薄弱。阅读剩余 0%
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