(苏教版)九年级上册 第2单元-达标测试题ppt课件内容摘要:
1、做人也要像蜡烛一样,在有限的一生中有一分热发一分光,给人以光明,给人以温暖。 第二单元达标测试题时间:120 分钟“满分:120 分 九年级上册语文SB 一、积累与运用(25 分) 工 下列加点字注音全部正确的一项是 ( )(2 分)A.谋(mu)食 “瓦楞(leng) 往前搜(zhuai) “别墅(ye)B. 装莹(jiang) 栈(zhan)桥 持(j这)据 拟(nfD)定C. 次用(suD) ”用恢(qie)。 糙(z6o)米。 执(niu)不过D. 隔膜mo) 汲(站水 啤(xi5)酒 进(beng)列 2. 下列词语书写全部正确的一项是 ( )(2 分)A. 寒喉 打上 腻烦 他 2、丙不导B. 阴上 第索 阔绰 郑重其事C. 打隔 作醒 解子 与日俱增D. 发卸 侦然 松懈 横七竖八 3.下列句中加点的成语使用恰当的一项是 ( )(2 分)A. 在林林总总的漫画作品中,讽刺漫画是主力军,不仅作品最多、也最耐看。 B. 在绿色的大草原上 ,鳞次要比地巷立着几十座钻井台。 5C. 据说某人的气功非常神奇 ,治病屡试不爽,实际上不过是骗人的把戏。 D. 丁老师根据同学良莞不齐的情况,讲课时注意分类指导,收到良好的效果。 4. (2016 . 训阳中考模拟)下列对病句的修改不正确的一项是 )(2 分)A.大治的古矿治遗址和阳新的布贴画征服了无数热爱它们的人们。 (“人们改为人”)B. 丛平 3、平经过认真的筹备,一个名为“CY 故事的故事贩卖店在淘宝网上正式开张了。 (“”经过提到从平平的前面).我们如果把中国自己的事情不努力搞好,那么在当今世界上就很难有发言权了。 (“”不提到“把的前面) |D.歌星 ,影星多是中学生尝拜的偶像,他们将青春的热情乃至痢情盗意挥洒,常常荒废学业。 (“他们换成我们”) 可 中 5. 下列句中标点符号使用无误的一项是 ( ) (2分)A. 街上的柳树像病了似的,叶子挂着层灰土在枝上打着卷;枝条也一动懒得动 ,无精打采地低垂着。 B“吐必先生冷笑着:你们不昌,人家就饿死了人么?”C. 一阵这样的风过去,一切都不知怎么好似的,连柳树都惊疑不定地等着点什么?D. 母 4、亲有点莫名其妙,就问:哪个于勒?-默写。 (4 分)(1 ) 希望是本无所谓有,无所谓无的。 这正如地上的路; 全 2) ,。 悠哉悠哉, 银团反侧。 (3)。 所谓伊人,在水一方。 人 节中写文静的姑娘是小 伙子的理想配偶的诗句:2 1六学习了名著推荐与阅读这部分内容后,相信你一定会有不少收“蒜, 请运用相关知识完成下面任务。 (6 分)(1)格列佛游记的作者是 ,他是国18 世纪前期最优秀的 和。 (1 分)(2) 你从这部作品中了解到主人公格列佛是一个什么样的人? 他身上的哪些品质值得你学习? 为什么? (2 分) (3) 你印象最深的情节内容是什么? 为什么给你留下了最深刻的印象? (1 分) 5、(4) 你认为作者写这部小说的主要目的是什么?作者的目的达到了吗? (2 分) 8. 学完本单元小说后班上开展“我看小说中人物 为主题的实践活动,请你参与。 (5 分)(1)结合你对本单元小说中人物形象的理解,参照下面例子,请一句话评价下列人物。 (选取2 个人物即可)(2 分)冰土”杨二嫂 “菲利普夫妇 若瑟夫 ”有旧秸帽朋友 ”祥子坐车人(祥子拉的)示例:孔乙已 :穷困渡倒 .迁腐,科举制度的牺牲品。 (2)班上开展走进小说天地,体会别样人生”综合性学习活动 ,请从*杨志、孔乙己、韩麦尔先生、奥楚套洛夫中挑选一个人物,仿照示例写心得。 (不超过 60 字) (3 分)示例:祥子,一个旧北京的人力 6、车夫,拉着一辆黄包车在烈日和暴雨下四处奔跑,我从中读出了下层百姓生活的辛酸苦难。 杨坟,一个梁山泊的英雄,挥着一把朴刀在刀光剑影中搏杀,我从中读出了一个豪迈英雄的赤子之心。 了乳乙己 ,一个日社会的读书人,摇晃着脑袋在酒馆里数着茄香豆喝酒,我从中次出了科举制度下的知识分子的迁腐与自命清高。 韩麦尔先生,一个教学四十年的考教师,穿上平日轻易不穿的礼服严于认真地上最后 一庆 我从中读出了一个知识分子深厚的爱国情感。 奥楚茂洛夫,一个沙皇政权的警官, 二生计小事,变化无常,我从中读出了沙皇政府的黑暗统治。 (任选一个即可)全 有 二阅读与理解(45 分)(一)(15 分)老屋离我愈远了;故乡的山水也都渐渐远 7、离了我,但我却并不感到怎样的留恋。 我只觉得我四面有看不见的高墙,将我隔成孤身,使我非常气问;那西瓜地上的银项围的小英雄的影像,我本来十分清楚,现在却忽地模糊了,又使我非常的悲哀。 母亲和宏儿都睡着了。 我躺着,听船底沁滥的水声,知道我在走我的路。 我想:我竟与间土隔绝到这地步了,但我们的后暮还是一气,宏儿不是正在想念水生么。 我希望他们不再像我,又大家隔膜起来 然而我又不愿意他们因为要一气,都如我的辛苦展转而生活,也不愿意他们都如闫土的辛苦麻木而生活,也不愿意都如别人的辛苦盗瞧而生活。 他们应该有新的生活 ,为我们所未经生活过的。 我想到希望,忽然害怕起来了。 辣土要香炉和她台的时候,我站 还暗地里笑他,以 8、为他总是崇拜偶像,什么时候都不忘却。 现在我所谓希望,不也是我自己手制的偶像么? 只是他的愿望切近,我的愿望茫远罢了。 我在膀腌中,眼前展开一片海边碧绿的沙地来,上面深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。 我想:希望是本无所谓有,无所谓无的。 这正如地上的路;其实地上本没有路,走的人多了,也便成了路。 9. 请概括选文的主要内容,并说说反映了”我当时怎样的复杂感情。 (3 分) 10. 文中画线的排比句用到三个辛苦”,请结合语境,分别加以解释。 (3 分) 11“他们应该有新的生活, 2 经生活过的“我所希望的“新生活是什么样的生活? (3 分 |-呈 可 一 更二12“故乡的山水也都渐渐远离了我,但我却并不感到怎样的留恋”,“我对故乡是否已失去了感情? 谈谈你的理解。 (3 分) 13“和希望是本无所谓有,无所谓无的。 这正如地上的路;其实地上本没有路,走的人多了,也便成了路。 这人句话的真正含义是什么? (3 分) 休。(苏教版)九年级上册 第2单元-达标测试题ppt课件
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1、贫不足羞,可羞是贫而无志。 小说家 队人v仆坟十四 e7一 写作果一1e中考作文思维训练(二)一一突破思维瓶颈,快速构思佳作对比思维是最为常用的思维方式,这种思维是指在写作过程中把作文材料或作文论题所涉及的有关事物之间的相反或有差异的方面加以对照区别的思维方式。 有比较才有鉴别,作文时有意将好与坏、真与假.善与恶.美与丑、喜与翡,刚与柔等对照来写, 可以鲜明地揭示描写对象的外在特征或内在本质