（苏教版）九年级语文上册《小说家谈小说》ppt课件

（苏教版）九年级语文上册《小说家谈小说》ppt课件内容摘要：

1、贫不足羞，可羞是贫而无志。 小说家 队人v仆坟十四 e7一 写作果一1e中考作文思维训练(二)一一突破思维瓶颈,快速构思佳作对比思维是最为常用的思维方式,这种思维是指在写作过程中把作文材料或作文论题所涉及的有关事物之间的相反或有差异的方面加以对照区别的思维方式。 有比较才有鉴别,作文时有意将好与坏、真与假.善与恶.美与丑、喜与翡,刚与柔等对照来写, 可以鲜明地揭示描写对象的外在特征或内在本质,使真善美与假恶丑更加彰明昭著。 从而更突出、更深刻地表现文章的主题。 |一运用对比思维构思要注意,一要有对比性;二要多角度对比,可以是横向对比,可以是纵向对比,还可以是自我对比。 Y走近作者茅盾(1896 1 2、981) ,原名沈德鸿,字雁冰，浙江桐乡人。 现代著名作家、文化活动家和社会活动家,五四新文化运动先驱者之一,我国革命文艺黄基人之一。 作品有处女作蚀三部曲(幻灭兴动摇兴追求)、长篇小说4子夜短篇小说林家铺子“农村三部曲(春彼光秋收光残冬)等。 苑志胸(1925 1998 ) , 曾用笔名阿如、初旭。 当代著名女作家,以短篇小说见长。 主要作品有百合花静静的产院高高的白杨 树光剪辑错了的故事。 四音形辨析跌宕(dang) 讷讷(ne) 己忆Cnid nf)踏足(chou chu) “ 训记(shan) 娘娘(md mo)鹿此(zhai) 虔诚(qin) 所(lao)jido(细嚼) ao(挝断)嚼(ji 3、oo( 倒嚼) 擂( niu(执擂) 1jue(咀嚼) ao(拉口) -本鼻词语理解1)跌宕:文章语于变化。 (2) 局促不安:拘谨不自然。 (3 )俊逸:超群拔俗。 (4)慷慨激昂;形容情绪、语调激动昂扬而充满正气。 ( 党某些领导干部在台上讲*反腐时慷慨激昂,可一到台下就腐败透顶。 ) (5)讷讷:说话迟钝的样子。 总括:清新俊逸的风格简单的人物的精神故事分写4 人物的情感 细节描写精致的贯通的情节情节总结:结构严谨”富有抒情性开端一护送发展一借被 |战士品质高尚高潮一牺牲|军民鱼水情深结局一献被 加写作借鉴简单的故事”精致的情节语言简洁、准确、平实。 “人物两个.”“我以为“最近都体现了唱词造句的准确。 段落清晰,过渡自然梧蝶, |妇“让我们 又鲍结合例子进行评论,有理有据。 在提出自己的见解后,都列举了例子来支撑自己的观点。 1. 下列加点字注音全对的一项是人A.宽恕(shu)害腺(sao). 晶莹(yng)胸午(shang)- 执掀(niu)挪动(nu6) )闫动(choan)跌容(dang)晃动( huung )忆亿(nf)棉辊(xu木讷(na) 订二koD. 尴众( gan)埠战(guang )A. 珠烁晶莹B. 局促不安C. 松松磷爽D. 磋确伴伴. 找出有错别字的一项是清鲜湿润盘旋而上慌慌张张自告奋勇裸露(lu )虔诚(qidn )。