（苏教版）九年级上册 第3单元-达标测试题ppt课件

（苏教版）九年级上册 第3单元-达标测试题ppt课件内容摘要：

1、如果你想走到高处，就要使用自己的两条腿。 不要让别人把你抬到高处；不要坐在别人的背上和头上。 第三单元达标测试题时间;120 分钟一满分:120 分 向rrr辣-辣， 全-疝。 - 全-局人- 九年级上册语文SB 一、积累与运用(25 分)工 选出下列加点字注音有误的一项A.禁钢(gu) 陶治(yai)B.镶内(qian) 人慢郁(Yi)C. 茎衣(jing) 渺小( miuo)D. 赋予(和) 嫌丽(jiao).选出下列词语书写全对的一组A. 开元穷年 才积匆累B. 家喻户晓 控骊得珠C. 融会贯通 言简意该D. 灯火阑珊 博而朝约 戏庆(xue )休息(qi)倾小(xie)纷经(Yun)浮光掠 2、影办有辟人里举一反三 )(2 分)报颜(ndn)突邢(Wu)阑珊( lan)上涩(se) )(2 分)物竟天择一触即破劳而无功肃然起敬3. (2016. 河南中考模拟)下列加点词语使用不当的一项是( )G分)入. 丰富的知识让他无沦做什么样的文章都能探师得珠,切中要害。 B. 老师每次对我们的批评总是那么蒜了入里,让我们效益大浅。 C. 这个故事流传了千百年,可亩家哈户晓。 D.写文章并不以长篇大论为佳, 一些短小之作讲究言简意咏,入往深得人们的好评。 4. 下列有关课文内容及文学常识理解正确的一项是(。 )(2 分)A. 季羡林认为成功有三个必要条件,天资 ,机遇和勤奋,而天资对于成功有着至关 3、重要的作用,因此,天资是成功的关键条件。 B.王维是唐代著名山水田园诗人,苏轼称其*诗中有夯、夯中有诗。 如使至塞上。 中 C. 罗家伦的创造学思想录主张在自由的状态中发挥想像,打破习惯的思维方式,开阔视野 ,转换观念,勤于思考,大胆实践。 D.论美论证了美德是人类最高的美,勉励人们致力于内在美的追求,把美的形貌与美的德行结合起来,使美放射出真正的光辉。 5. (雅安中考) 下列句子的顺序排列准确的一项是 )(2 分)呈关键是要保持好奇心,不断积累知识。 加任何人都拥有创造力,首先要坚信这一点。 一旦产生小的灵感,相信它的价值,并铂而不舍地把它发展下去。 鲜不满足于一个答案,而去探求新思路,去运用所得的知识 4、。 名如果能够做到这些 ,你一定会成为一个富有创造性的人。 AGO00G99 BO09coOGO00OO D.OB000 中芝6.默写。 (7 分)(1)业精于勤， ;行成于思，。 (2)。 独上高楼,望尽天涯路。 (3)衣带渐宽终不悔，。 (4) 众里寻他千百度。 ， ，。 7. 综合运用。 (8 分)2014年4月23 日,是第 19 个世界读书日” ,学校为此举行了好读书,读好书的综合性学习活动。 请你完成以下任务:(1)宣传读书活动】下面是本次活动的宣传标语,请你补充完整。 好读书,读书让生活变得充实;读好书， (2) 【调查读书现状】 读书现状调查表-学 段 | 七年级 入年级“| 九年级调查项 5、目每日可供自由阅读1.5小时 | 1.2小时 | 0.5小时的时间 |经典书籍在阅读中27.8% 35.8% 45.6%所占比重 分析上表,你得出的结论是: (3)外【探讨读书方法】甲同学:网络时代,信息量很大,可以看的书很多,但是,面对茫茫书海 ,我们不知从何下手。 乙同学:我们现在太忙了,要做那么多题目,哪有时间读课外书?丙同学:我们读过很多书,但读后很容易忘记,留下深刻印象的不多。 请你针对以上发言 ,给在场的校长和同学分别提一条建议,注意语言的得体。 加向校长提建议:向同学提建议:有 二、阅读与理解(45 分)(一)得道多助,失道朝助(14 分)D天时不如地利,地利不如和人和。 加三里之城,七 6、里之郭,环而攻之而不胜。 夫环而攻之,必有得天时者疼,然而不胜者,是天时不如地利也。 城非不高也,池非不深也,兵革非不坚利也,米桶非不多也，委而去之,是地利不如人和也。 图故日,域民不以封验之界,固国不以山溪之险,威天下不以兵革之利。 得道者多助,失道者察助。 寒助之至,亲威畔之。 多助之至,天下顺之。 以天下之所顺,攻末威之所畔,故君子有不战,战必胜疼。 8. 解释文中加点词语。 (4 分)(1)环而攻之而不胜属 (2)然而不胜者,是天时不如地利也(3)池非不深世(4)委而去之9.翻译文中夯横线的句子。 (4 分)(1)威天下不以兵革之利。 (2)守助之至,亲戚畔之。 10“得道者多助 中的“道指的是 ( )( 7、2 分)A. 正确的道理 B. 统治的方法C.“地利与“人和” D. 施行仁政的治国之道 |11. 本文的中心论点是 ) “而辆村 12.文段国从正反两个方面论证了 的重要性,推出了_的结论。 (2 分)(二) (和丹东中考) (18 分人古时候,有个富人要出远门。 出发前,他叫来三个仆人,分别给了他们 500 两白银,让他们自行支配。 富人走后,其中两个人用这些钱进行投资经营,第三个人却把白银保存起来。 后来,富人成了皇帝。 他找玉三外外外-光贞 500 两白银的支配情况。 第一个仆人在原有基础上又挣了 500 两和白银。 皇帝说; 做得好! 你已证明了自己的才能,我任命你为知府。 第二个人也使其财富增加 200两 ,于是被任命为知县。 而第三个仆人,当他把那原有的 500 两白银呈现给皇帝时,皇帝将他赶了出去。 _ 和国。