（粤教沪科版）九年级 11.2《怎么比较做功的快慢》ppt课件（27页）

（粤教沪科版）九年级 11.2《怎么比较做功的快慢》ppt课件（27页）内容摘要：

1、样比较做功的快慢 九年级物理上册 教学目标 1、理解功率，知道什么是功率。 2、知道功率的物理定义。 3、知道计算功率的公式及功率的单位。 4、会用功率的公式进行简单的计算。 1、理解功率，知道什么是功率。 2、知道功率的物理定义， 教学重难点 比较做功的快慢 力在做功时，不仅有多有少，而且有快有慢。 人们不仅要注意做功的多少，更要关注做功的快慢。 比较做功的快慢 你同意他们的观点吗。 你的观点是怎样的。 比较做功的快慢 比较物体做功快慢时，必须考虑两个因素： 一是：物体做了多少功 W 二是：物体做功用的时间 t 比较做功的快慢 比较做功的快慢 讨论：用什么方法可以方便准确地表示物体做功的快 2、慢呢。 同学们还记得怎样表示一个物体运动的快慢吗 ? 比较物体 运动快慢 的方法： 同，比较 运动路程 多少 同，比较 运动时间 多少 比较物体 做功快慢 的方法： 比较做功的快慢 要比较物体做功的快慢可采用什么方法。 同，比较 做功时间 同，比较 做功多少 下面几个物体所做的功和所用的时间如表请同学们想一想 ,议一议物体 A、 、 你是怎么知道的 ? 物体 所做的功 所用时间 A 1000J 5S B 1000J 10S C 4000J 1 6000J 1较做功的快慢 用起重机在 20000大件建筑材料吊起 10m 滑轮在 10000m 起重机 200000 人在 10000 谁做功快，你是 3、怎样比较的。 你有哪些方法。 比较做功的快慢 比较做功的快慢 认识功率 认识功率 运动员的功率 70 功率 700 请你分别计算出起重机和人的功率哪个大。 做功哪个快。 为什么。 功率应用 3、关于功率 ,下列叙述正确的是 ( ) 功率越大。 做的功越多。 做功越多 ,功率越大。 功率越大。 功率应用 例：一同学用 1用 20m。 问： （ 1）这个同学在将水桶从井中提起过程中做了多少功。 这个过程中他做功的功率为多少。 （ 2）这个同学在拎着水桶走的过程中做了多少功。 这个过程中他做功的功率为多少。 功率应用 功率应用 功率应用 要解决上述问题，我们必须知道哪些物理量。 这些物理量分别要用什么工具去 4、测量。 最终我们怎样写出上楼功率的表达式。 1、要知道同学的体重、楼层高度以及上楼用的时间 2、体重计（磅秤）、卷尺、秒表 3、 P=W/t=Gh/t 我们在测量上楼的功率时，发现对于同一个人如果上楼的速度快，他的功率就大。 那么功率与物体的运动的速度有关吗。 功率公式的再次推导 物体受拉力 F,沿 拉力方向 做匀速直线运动时，则拉力 v 想一想： 汽车爬坡、拖拉机耕地，为了增大牵引力，车辆的运动速度都很小。 而汽车在平直的公路上往往运动的较快，你能解释吗。 P= 的应用： 功率公式的再次推导 一些常见机器设备的功率 人的平均功率 70瓦 人跑步时的功率 400瓦 手扶拖拉机 15千瓦 轿车发动机 5、 100千瓦 信息浏览 功率是表示物体做功快慢的物理量 . 单位时间内所做的功叫做功率 . 功率 常用单位：千瓦 （ P=堂小结 1、在“比一比谁的功率大” 的比赛中，某同学从一楼跑到三楼用了 10秒，则他上楼过程中的功率约是（ ） A、 3瓦 B、 30瓦 C、 300瓦 D、 3000瓦 C 课堂练习 2、起重机将质量为 750千克的货物 ,在 米高 ,起重机的功率有多大 ? (0N/3、小强同学家住北园小区三号楼五层 ,放学后 ,他从一层上到五层共用了 80N,每层楼的高度为 3m,则他上楼的功率是 _W. 课堂练习 4叫做功率，它的公式是 ，功率的单位是。 5抽水机每秒钟能把 20530，该抽水机的功率为 W。 (g=10N/ 6甲、乙两个同学体重之比是 4： 5，都从一楼走到三楼，甲和乙所用时间之比为 7： 8，那么甲、乙做功之比为，功率之比为。 单位时间里完成的功 W 3000 100 4:5 32:35 课堂练习。