《月亮上的足迹》ppt课件(43页)

《月亮上的足迹》ppt课件(43页)内容摘要：

1、嫦娥奔月美丽的嫦娥是射下九个太阳的英雄后羿的妻子，她因为吃了长生不老丹就飞进了月宫。 她住在广寒宫里，捣药的玉兔和砍伐桂树的吴刚陪伴着她。 嫦娥在每年的农历八月十五日，就会步出广寒宫，遥望人间。 嫦娥奔月代表了我国古时人们对神秘月球的无限向往。 苏轼水调歌头明月几时有。 把酒问青天。 不知天上宫阙、今夕是何年。 我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。 起舞弄清影，何似在人间。 转朱阁，低绮户，照无眠。 不应有恨、何事长向别时圆。 人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。 但愿人长久，千里共蝉娟。 月球是地球唯一的天然卫星，是距离我们最近的天体。 月球本身并不发光，只反射太阳光。 月球的表面是由平原、山峰和山谷组 成 2、的荒漠 于太空物体高速撞击月球表面而形成的陨石坑。 月球少有供人类呼吸的空气。 地球与月球相距 38万千米。 如今，幻想已经变为现实。 1969年 7月 21日，人类终于登上了月球。 月亮上的足迹朱长超快速阅读训练要求：1、时间约 5、默读全文；3、做到集中注意力，不出声，不回视，记住文章的主要内容。 考：本文写了一件什么事 ?按什么顺序写的。 请用简洁的语言概括（时、地、人、事）。 时间： 1969年 7月 16日人物： 阿姆斯特朗、科林斯、奥尔德林地点： 美国佛罗里达半岛中部的肯尼迪航天中心发生的事件： 探索月球的过程写作顺序：时间顺序记述了人类首次登月的全过程。 整体感知、在书中找出表示时间的词语 3、，并且了解整个事件是如何发展的。 时 间 事 件 进 展1969年 7月 16日上午火箭发射后 2分 42秒离地 9分 5秒火箭发射后 13小时 30分19日晚 8点 33分19日晚 9点 32分20日上午 7点 32分21日凌晨 5点 17分 40秒21日上午 11点 39分11点 51分22日 0点 15分22日上午 6点 35分25日凌晨 1点 35分 8秒火箭推动 “ 阿波罗 11号 ” 发射升空第一级火箭脱落，火箭继续上升第三级火箭发动机启动工作宇航员进入梦乡飞船飞过了月亮和地球引力的中和点地面呼叫，飞船减速，准备登月两位宇航员换乘登月舱登月舱平稳降落在月球上登月舱打开舱门阿姆斯特朗走 4、下阶梯，登上月球宇航员被唤醒，一：准备三：登月四：返航二： 1） 2） 3） 4） 以测量月球与地球间的精确距离月球车天线将摄影机的影像讯号传回地球安装在月面上的月震仪（ 5） 6） 者为什么将时间精确到了秒。 因为这是一篇太空探索的文章，二太空探索，对数字的精确度要求十分高，这些数字主要是体现本文语言的准确性、科学性、真实性，体现记实报道的特点。 们对人类登月的全过程，已有了一个较全面的了解，人类登月有什么意义呢。 （用课本中的语言回答）阿姆斯特朗说：“这一小步，对于一个人来说，是小小的一步；对整个人类来说，是巨大的飞跃。 ”“一小步”是指宇航员们从飞船跨到月球表面的一小步，这时对个人来讲确实很容易 5、，毫不费力。 但是这一步是人类向太空领域迈出的第一步，使人类的梦想变成了现实，它显示了人类卓越的聪明才智，表明了人类高度发达的科技水平，开创了人类对宇宙探索的新纪元，这意义就非同小可，因此说这是巨大的飞跃。 读者比较详细地了解了登月的具体时间，也增强了事件的真实性。 动。 （ 1）恰当的描述（ 2）用数字说话（ 3）叙述中有议论（ 3）叙述中有议论在记叙文中恰当穿插一些议论的句子，可以起到深化理解、画龙点睛的作用。 比如第 4自然地中写道： “ 一一个伟大时代就要来到了 这将是人类进行的距离最远的一次旅行。 ” 再比如第 11自然地中：“ 这是一个伟大的时刻。 这是人类伟大的一步。 这是人类探索太空的里程 6、碑。 ”第 18课 短文两篇 中有关蝉和贝壳的描写时也有夹叙夹议。 拓展延伸人类第一次成功地探访月球已是四十二年前的事了。 时光飞逝，时至今日，人类向宇宙迈进的步伐从没停止过。 那么，你知道我国最近有没有探索宇宙的计划呢。 根据下面的情境，展开想像，写一段不少于二百字的短文。 假如再过十五年，你驾驶着一艘宇宙飞船，在茫茫的太空中寻找外星生命。 你离开地球已经好几年了。 这时，透过舷窗，你看到一个美丽的蓝色星球 作 业“天宫一号”与“神八”对接“天宫一号”与“神八”对接“天宫一号”与“神八”对接“天宫一号”与“神八”对接“天宫一号”与“神八”对接“天宫一号”与“神八”对接“天宫一号”与“神八”对接“天宫一号” 7、轨道实验站“天宫一号”轨道实验站根据下面的情境，展开想像，写一段不少于二百字的短文。 假如再过十五年，你驾驶着一艘宇宙飞船，在茫茫的太空中寻找外星生命。 你离开地球已经好几年了。 这时，透过舷窗，你看到一个美丽的蓝色星球 作 业有关 “月亮 ”的诗句“但愿人长久，千里共婵娟 ”“海上生明月，天涯共此时 ”“举头望明月，低头思故乡 ”“江畔何人初见月，江月何年初照人 ”“举杯邀明月，对影成三人 ”“月上柳梢头，人约黄昏后 ”“明月松间照，清泉石上流 ”“我本将心向明月，奈何明月照沟渠 ”“月亮 ”意象李白的静夜思这样一首小诗，明白晓畅，如同白话，为什么无论男女老幼人人喜欢。 因为里面沉积的是中华民族多年 8、来形成的文化情感，它融会了中国人对自然、社会、人生多方面的体验。 中国是一个农业文明的社会，自古就对自然天象特别关注，对季节的变化也特别敏感。 月亮的阴晴圆缺，一年的寒来暑往，家庭的悲欢离合，人生的苦乐年华，就这样有机地结合起来，凝结成中国文化中的月亮这一特殊的意象。 它可以唤醒游子的思乡，也可以引起对亲人的思念，可以寄托美好的理想，也可以引发对人生的思考。 所以，咏月就成为中国诗歌中一个经久不衰的传统。 诗经中有月出，汉乐府中有明月何皎皎，魏晋南北朝谢庄有月赋，等等。 唐诗里写月的就更多了，张若虚的春江花月夜、张九龄的望月怀远、杜甫的月夜等都是名作，宋代苏东坡的水调歌头 明月几时有更是现代人耳熟能详的名篇。 直到现在，咏月依然是中国诗歌的一个重要主题。 本课到此结束。