2016届高考生物专题复习课件（5）细胞的生命历程（共36张PPT）

2016届高考生物专题复习课件（5）细胞的生命历程（共36张PPT）内容摘要：

1、考点 16 细胞的有丝分裂 考点 17 细胞的分化、衰老、凋亡和癌变 理想树出品 高考考法突破 考法 1 细胞周期及其表示方法 考法 2 有丝分裂的过程和特征分析 应试基础必备 考点 16 细胞的有丝分裂 考法 3 有丝分裂过程中有关染色体、 考法 4 （实验）关于根尖分生区细胞有丝分裂 应试基础必备 1细胞不能无限长大 (1)生物体生长的原因：细胞的生长和细胞的 分裂。 生物体的大小主要取决于细胞数量的多少。 (2)细胞不能无限长大 细胞体积越大，细胞的相对表面积就 越小 ，物质运输的效率越低；细胞体积越小，细胞的相对表面积就越大，物质运输的效率就越高。 细胞核是细胞的控制中心，其控制的细胞 2、范围是有一定限度的。 2细胞周期 (1)条件： 连续分裂 的细胞。 (2)起点：一次分裂完成时。 (3)终点：下一次分裂完成时。 (4)特点：不同种类的细胞， 细胞周期的时间不同，分裂间期与分裂期所占用的比例也不同。 3细胞通过分裂进行增殖 (1)真核生物细胞分裂的方式及意义 真核生物细胞分裂的方式 考点 16 细胞的有丝分裂 应试基础必备 考点 16 细胞的有丝分裂 应试基础必备 考点 16 细胞的有丝分裂 返回考点目录 有丝分裂的特征及意义 a特征：在有丝分裂过程中，染色体复制一次，细胞分裂一次，分裂结果是染色体平均分配到两个子细胞中去。 b意义：亲代细胞的染色体经过复制后，平均分配到两 3、个子细胞中去，由于染色体上有遗传物质 而使亲代和子代细胞中的 见，细胞的有丝分裂对于生物的遗传有重要意义。 4无丝分裂 (1)过程：细胞 核 先延长， 核 的中部向内凹进，缢裂成两个细胞核；然后细胞从中部 缢裂成两部分，形成两个子细胞。 (2)实例：蛙的红细胞的分裂。 (3)无丝分裂的特征：在无丝分裂中，核膜和核仁都不消失，没有染色体和纺锤丝的出现，有 不能保证母细胞的遗传物质平均分配到两个子细胞中去。 高考考法突破 考法 1 细胞周期及其表示方法 角度 2 细胞周期判断及其表示方法 1判断一个完整的细胞周期的方法 (1)细胞周期以分裂间期为起点，而不能以分裂期为起点。 (2)分裂间期的时间远 4、远长于分裂期。 考点 16 细胞的有丝分裂 角度 1 具有细胞周期的细胞的特征及种类 只有连续分裂的细胞才有细胞周期，不能分裂的细胞没有细胞周期。 如受精卵、植物形成层细胞、根尖分生区细胞和动物皮肤生发层细胞都有细胞周期，哺乳动物成熟的红细胞不分裂，无细胞周期。 如下图所示，图甲细胞无细胞周期，图乙细胞具有细胞周期 高考考法突破 2细胞周期的表示方法 3影响细胞周期的因素 (1)内部因素：不同种类的细胞，细胞周期持续的时间不同，间期和分裂期所占的比例也不同。 (2)外部因素：温度、 线、生理和病理状况等通过影响酶的活性影响细胞周期。 考点 16 细胞的有丝分裂 角度 3 由细胞周期可联系的知识 1 5、联系基因突变：在细胞分裂间期， 2联系染色体变异：在细胞分裂前期，秋水仙素或低温都可抑制纺锤体的形成，出现多倍体细胞。 3联系细胞癌变：用药物作用于癌细胞，在分裂间期， 抑制癌细胞无限增殖。 角度 4 分裂间期的特征及加入某些药物对细胞周期的影响 1分裂间期的特征：间期分为 别是微管蛋白的合成。 2加入某些药物对细胞周期的影响 (1)加入蛋白质抑制剂处理 影响其进入 (2)用秋水仙素处理细胞，使 (3)加入促进细胞分裂的药物，将使细胞周期缩短。 高考考法突破 考点 16 细胞的有丝分裂 返回考法 考点 16 细胞的有丝分裂 考法 2 有丝分裂的过程和特征分析 角度 1 动物细胞和植物细胞有丝分 6、裂过程的辨别 高考考法突破 考点 16 细胞的有丝分裂 角度 2 细胞周期各个时期的特征分析 1根据柱形图判断细胞分裂的时期 ( 1)根据染色单体变化判断各时期：有染色单体为前期或中期 (甲图 )，无染色单体为后期 (乙图 )、末期 (丙图 )。 (2)根据比例关系判断各时期： 2根据 色体和细胞数目加倍的时期进行判断：间期由于 期由于着丝点分裂使染色体加倍。 末期由于细胞分裂使细胞数目加倍，但形成的子细胞中 3分裂前期的特征及应用：前期细胞内有同源染色体，但同源染色体不配对 (这也是有丝分裂与减数分裂的区别之一 )。 用适当浓度的秋水仙素溶液或低温处理植物幼苗，可在前期抑制纺锤体的形成，进而抑制 7、细胞分裂，使染色体数目加倍。 4分裂方式的比较：动物体内有丝分裂、无丝分裂和减数分裂都可进行，如蛙的体细胞以有丝分裂增殖，红细胞以无丝分裂增殖，性原细胞通过减数分裂形成生殖细胞。 色体 染色单体 4N2N4N，为前期或中期 (甲图 )。 色体 染色单体 4N4N0，为后期 (乙图 )。 色体 染色单体 2N2N0，为末期 (丙图 )。 高考考法突破 考点 16 细胞的有丝分裂 角度 3 与细胞有丝分裂有关的细胞器及相应的生理作用 1与细胞有丝分裂过程有关的细胞器及生理作用汇总 2有丝分裂过程中细胞器的分配规律 子细胞中的细胞器都是从原有细胞获得的，各种细胞器的增殖发生在细胞分裂间期。 中心体在子 8、细胞中是平均分配的；其他细胞器在子细胞中是随机分配的。 细胞器 细胞类型 作用时期 生理作用 核糖体 动物、植物 整个时期 各种蛋白质的合成 中心体 动物、低等植物 分裂期 发出星射线形成纺锤体 高尔基体 植物 分裂末期 细胞壁的形成 线粒体 动物、植物 整个时期 提供能量 高考考法突破 考点 16 细胞的有丝分裂 角度 4 有丝分裂过程的图像识别 确定细胞种类及分裂方式的基本思路：首先判断细胞类别，是动物细胞、高等植物细胞还是低等植物细胞；其次确定分裂方式，是有丝分裂还是无丝分裂，如果是有丝分裂，根据染色体的形态确定细胞所属的分裂时期。 1不同细胞的标志 (1)植物细胞的标志：有细胞壁，一般 9、呈方形，分裂末期出现细胞板，无中心体；既有中心体又有细胞板的细胞为低等植物细胞。 (2)动物细胞的标志：没有细胞壁，最外层是细胞膜，一般呈圆形，有中心体，无细胞板，分裂末期通过缢裂方式分裂为两个细胞。 (3)原核细胞的标志：无细胞核，没有染色体，一般以二分裂方式进行增殖，不能进行有丝分裂。 2根据如下的特点之一判断有丝分裂各时期 项目 间期 前期 中期 后期 末期 识图特征 有核膜，但是没出现染色体 染色体散乱地分布在纺锤体的中央 染色体的着丝点排列在赤道板上 着丝点分裂，姐妹染色单体分开 核膜、核仁出现，染色体消失 高考考法突破 考点 16 细胞的有丝分裂 返回考法 考点 16 细胞的有丝分 10、裂 考法 3 有丝分裂过程中有关染色体、 1 色单体、染色体、同源染色体对数、染色体组数的变化的总结 (二倍体生物 ) 间期 前期 中期 后期 末期 2C) 2C 4C 4C 4C 4C 4C 2C 染色单体条数 0 4N 4N 4N 0 0 染色体条数 (2N) 2N 2N 2N 4N 4N 2N 同源染色体对数 N N N 2N 2N N 染色体组数 2 2 2 4 4 2 2. 色体、染色单体、每条染色体上 高考考法突破 考点 16 细胞的有丝分裂 (1)ab、 lm、 p (2)gh、 no、 r妹染色单体分开，形成子染色体。 (3)cd、 r (4)染色单体在细胞周期中的起点为 0， 11、终点也为 0。 3细胞周期中几种细胞结构的变化规律 (1)染色体形态变化 (2)纺锤体的变化：形成 (前期 )解体消失 (末期 )。 (3)核仁、核膜的变化：解体消失(前期 )重建 (末期 )。 (4)染色单体的变化规律：形成于间期，出现于前期，消失于后期。 (5)中心体变化规律 复制 分开移向两极 平均进入子细胞 (间期 ) (前期 ) (末期 ) 1个 2个 2个 2个 1个 (6)染色质与染色体的变化规律 高考考法突破 考点 16 细胞的有丝分裂 返回考法 考点 16 细胞的有丝分裂 考法 4（实验）关于观察根尖分生区细胞有丝分裂 2实验过程 (1)洋葱根尖培养：将洋葱放在装满清水的广口 12、瓶上，待根长约 5 (2)解离：用解离液 (将质量分数为 15%的盐酸和体积分数为 95%的酒精按 11体积比混合 )解离3 5分钟，目的是使组织中的细胞相互分离开。 (3)漂洗：用清水洗去解离液，防止解离过度。 (4)染色：用 g/g/ 5分钟，使染色体着色。 (5)制片：制成临时装片。 (6)观察：先用低倍镜观察找到分生区细胞，再用高倍镜观察；首先找出处于细胞分裂中期的细胞，然后再找出前期、后期和末期的细胞。 (7)绘图：中期细胞绘图时要注意植物细胞形态近正方形、着丝点排列在赤道板上，有染色单体、纺锤体，无核膜、核仁和中心体。 角度 1 “观察细胞的有丝分裂 ”实验 1实验原理 (1)高等 13、植物根尖分生区的细胞，在有丝分裂各个时期染色体的形态和行为变化不同，可用高倍显微镜根据各个时期内染色体的变化情况，识别该细胞处于哪个时期。 (2)细胞核内的染色体能被碱性染料 (如龙胆紫、醋酸洋红 )染成深色。 (3)植物的分生组织细胞有丝分裂较为旺盛。 高考考法突破 考点 16 细胞的有丝分裂 3注意事项 (1)观察顺序：在低倍镜下找到分生区的细胞，再换高倍镜；首先找出处于细胞分裂中期的细胞，然后再找出前期、后期和末期的细胞。 (2)使根尖细胞相互分散的方法： 解离，盐酸可破坏细胞壁的果胶层，使组织细胞分离； 制片时用镊子捣碎；压片。 (3)显微镜下视野的寻找技巧：若视野中找不到某一时期的细胞，可通过移动装片从邻近的区域中找。 显微镜下观察到的都是死细胞，不能看到细胞分裂动态变化。 (4)各个时期细胞数目多少的规律：在显微镜下观察到间期细胞数目最多，原因是间期历时最长；中期的时间最短，观察到的细胞数目最少。 (5)分生区细胞的特征：分生区的细胞呈正方形，排列紧密。 角度 2 显微观察类实验归类总结 项目 实验 装片制作 材料状态 染色观察 观察生物组织中的脂肪 需用苏丹 染液或苏丹 染液染色 死细胞 观察 需用吡罗红甲基绿染色剂染色 观察根尖分生区组织细胞的有丝分裂；观察细胞的减数分裂 需用龙胆紫溶液或醋酸洋红液染色 高考考法突破 考点 16 细胞的有丝分裂。