20xx鄂教版科学三年级上册第13课糖到哪里去了ppt课件3内容摘要：
以一杯水导入引起学生的思考，在尝的基础上知道了它是一杯糖水。 揭示课题 杯里并看不到糖，引起了他们的思考“ 糖到哪里去了 ”引出本课课题。 研究如何加快物品在水中的溶解。 学生猜测 验证猜测 学生大胆猜测。 验证猜测 小组合作完成，以高锰酸钾代替糖完成实验，看糖到底到哪里去了。 提出“溶解的现象”这一概念。 深入探究是不是所有的物品都能在水中溶呢。 加深学生对溶解概念的理解。 小组合作实验， 证实实验结果是 否和自己的猜测 相符合。 创设情境 揭示课题 2 看一看，知道是什么 吗。 究竟是什么，怎样才能准确地知道。 在尝的基础上知道了它是一杯糖水，既然是糖水，怎么看不到糖呢。 活动一 注意：你不知道 的东西，可千万 不能随便去尝。 • 你能让糖溶解在水中吗。 说一说你打算怎么做。 观察杯里的情况，有什么现象。 设计演示实验：糖是怎么不见的，为了清楚地看到这个过程，用高锰酸钾代替糖投入一杯水中，你看到什么现。阅读剩余 0%
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