初中语文《济南的冬天》课件

初中语文《济南的冬天》课件内容摘要：

1、济南的冬天老 舍济南的冬天春天是昂扬向上的，夏天是热情奔放的，秋天是收获幸福的，谈到冬天，大家常会联想到那凛冽的北风、刺骨的寒流以及那肃杀的气象；又会想起 “ 千里冰封、万里雪飘 ” 的辽远，想起那 “ 千山鸟飞绝、万径人踪灭 ”的孤寂。 北方的冬天，可能会令习惯于温暖的南方的人们望而却步，然而北中国的济南，由于特殊的地形，冬天非但没有一副严酷的面孔，反到是那么的 “ 慈善 ”可亲、笑容可掬。 今天，就让我们追随都会先生的足迹，到济南去感受一下济南冬天特有的温馨，济南那秀气的山、澄绿的水。 家乡的品质。 济南的冬天老舍，原名 舒庆春 ，字 舍予。 北京人，老舍是他最常用的笔名，著名 作家。 是语言大 2、师，被誉为 “ 人民艺术家 ”。 著名作品有 骆驼祥子 龙须沟 茶馆 四世同堂 等。 话剧 茶馆 被西方人誉为“ 东方舞台上的奇迹 ”。 济南的冬天作者简介晚年标准像老舍（ 1899现代作家和人民艺术家。 原名 舒庆春 ，字 舍予 ，满族，北京市人，出生于城市贫民家庭。 幼年丧又靠母亲抚养长大。 1912年入北京师范学校，爱上了文学。 毕业，任天津南开中学国文教员。 1924年应聘去英国伦敦东方学院教中文。 在英国六年，共发表三部长篇小说： 老张的哲学 赵子曰 二马。 1930年回国，先后在济南齐鲁大学、青岛大学任教。 这期间，老舍写了长篇小说 猫城记 离婚 牛天锡传 骆驼祥子 和多部短篇小说集。 其中尤以 3、 骆驼祥子 影响最大，这是一首 “ 旧时代的葬歌 ”。 小说被译成十几种外国文字，在国际上有较大影响。 济南的冬天老舍 1936年在青岛曾任中国文联副主席、中国作协副主席、北京市文联主席等职。 1951年 12月，北京市人民政府授予他 “ 人民艺术家“ 的光荣称号。 1966年 8月 24日，老舍被林彪、江青及反革命集团摧残迫害，不幸逝世，终年67岁。 先后在济南齐鲁大学和青岛大学任教七年，对山东产生了深厚感情，他称山东为“ 第二故乡。 作者简介济南的冬天老舍故居济南的冬天老舍书法济南的冬天听朗读，整体感知课文a济南冬天的总的特点是什么 ? b课文写了济南冬天的哪些景物 ?c你是否觉得济南的冬天是 4、 “ 暖和安适 ” 的。 请讲述理由。 济南的冬天济南冬天总的特点 :是无风声、响晴、温晴的宝地。 景物：阳光、山、雪、水 作者的思想感情：作者绘山景，描水色，寓情于景，既表现济南冬天之美，又寄寓对祖国山河真挚的爱。 济南的冬天朗读课文，思考 :1济南的冬天与其他地方有什么不同。 课文写了济南冬天的哪些景物。 3文章表达了作者怎样的 思想感情 ?无风 响晴 温晴阳光朗照下的山薄雪覆盖下的山城外的远山水山喜爱 赞美绿萍水藻垂柳济南的冬天济南的冬天问题列举1、济南的冬天总的特点是什么。 2、文中具体描写了哪些景物。 可以概括成哪几幅图画。 温晴 (贯穿全文的主线 )阳光下的小山小雪后的小山城外的远山济南冬天的 水 5、冬天的山景济南的冬天2016/11/28该课件由【语文公社】风声与伦敦相比 无重雾与热带相比 无毒日喜爱宝地作者用什么样的方法写出济南冬天的总体特点。 对比济南的冬天讨 论阅读第 1自然段1你对冬天的景色进行过观察吗。 冬天的气候特点有哪些。 2济南冬天的气候有什么特点。 3写济南的冬天为什么要讲到北平、伦敦的冬天和热带地方呢。 济南的冬天济南的冬天第一部分（第一自然段）1、写了什么。 是用什么手法写的。 2、抒了什么情。 抒情方式是怎样的。 3、用对比有什么作用。 济南冬天的天气。 对比写法赞美济南是个宝地。 直抒胸臆突出济南冬天特点：温晴。 以“奇迹”“怪事”引出“宝地”济南的冬天响亮 的声音响亮 的天气响晴 ,响 6、亮 : 都有“响”，但没有表示声音大的意思，“响”修饰“晴，亮”的 程度响晴：天空晴朗无云响亮：十分明亮济南的冬天济南的冬天对比手法作者运用了三组对比：1. 济南的冬天与北平的冬天比较2. 济南的冬天与伦敦的冬天比较3. 济南的冬天与热带地方比较对比的结果是：北平的冬天风声满天 济南的冬天没有风声伦敦的冬天云遮雾笼 济南的冬天温暖响晴热带地方的冬天日光永远火毒响亮 济南的冬天温晴舒适真得算个宝地济南的冬天异地之冬：（多风） （多雾） （日光毒）“奇迹” “怪事” “害怕”济南冬天： 、 作者是如何引出济南冬天的特点的。 对 比北平 伦敦 热带无风声 响晴 无毒日宝地温晴特点济南的冬天小 结经过一 7、番比较，令人信服地得出 “ 在北中国的冬天，而能有温晴的天气，济南真得算个宝地 ” 这个结论。 点出 “ 气候温晴 ” 这一特点。 济南的冬天继续讨论阅读第 2、 3、 4自然段1、济南的冬天为什么是温晴的。 2、为什么要写济南人的感觉： “ 明天也许就是春天了吧。 这样的温暖，今天夜里山草也许就绿起来了吧。 ”3、揣摩文段的写作顺序。 济南的冬天2016/11/28 该课件由【语文公社】 睡 醒小山：围 保暖 小摇篮人们：含笑 不着急暖和舒适可爱 充满温情冬天慈善冬 天 温 晴 的 原 因济南的冬天济南北平 无风声 奇迹伦敦 响晴 怪事热带 温晴 宝地对比“小山整把济南围了个圈儿，只是北边缺着点口儿。 8、”济南的冬天2016/11/28 该课件由【语文公社】 松一髻儿白花日本看护妇济南的冬天2016/11/28 该课件由【语文公社】 全白（镶银边）山坡 白雪黄草（穿花衣）山上矮松一髻儿白花日本看护妇济南的冬天2016/11/28 该课件由【语文公社】 露粉色 害羞山尖 全白（镶银边）山坡 白雪黄草（穿花衣）山上矮松一髻儿白花日本看护妇济南的冬天2016/11/28 该课件由【语文公社】 娇美秀丽（按由高到低的空间顺序）济南的冬天2016/11/28 该课件由【语文公社】 淡雅致城内城外（卧 村庄、雪 小水墨画 ）狭窄 宽敞济南的冬天2016/11/28 该课件由【语文公社】 尖 山坡 山腰城里 9、 城外由高到低由里到外移步换景写景顺序：济南的冬天2016/11/28 该课件由【语文公社】思考 ? 第 3自然段，文章按怎样的顺序描写雪后的山景。 “最妙的是下点小雪呀”雪后山景“妙”在何处。 这段文字用什么修辞手法写雪后的山景。 按照空间顺序，从山上、山尖至山坡、山腰，有层次地写出秀美的山景（ l）妙在雪色； (2)妙在雪光；（ 3）妙在雪态（ l）比喻 （ 2）拟人济南的冬天2016/11/28 该课件由【语文公社】 水藻、绿柳澄清、清亮、蓝汪汪（蓝水晶）“活” 冬水清澈通透“绿” 冬水温暖多情，富于生机。 （衬托水的绿）济南的冬天2016/11/28该课件由【语文公社】各有怎样的特点。 济南 10、的冬天2016/11/28该课件由【语文公社】各有怎样的特点。 水反在绿萍上冒着点热气 暖把终年贮蓄的绿色全拿出来整个的是块空灵的蓝水晶绿清济南的冬天2016/11/28该课件由【语文公社】最喜欢济南冬天的哪些景色。 勾出你自己喜欢的词句，并谈谈其妙在何处。 济南的冬天2016/11/28 该课件由【语文公社】 、善用比喻和拟人，准确而恰到好处，予人美感。 2、寓情于景，情景交融。 或直接抒情，或创设意境，流露深情，或虚实结合，展开想象，抒发热爱之情。 3注意色调对比，抓住主要景物的主要特征描写。 济南的冬天2016/11/28 该课件由【语文公社】 你认为语段中哪个词语用得最妙 ?妙在何处 ? 南的冬天2 11、016/11/28 该课件由【语文公社】荐给同学们，并说说你要推荐的理由。 我推荐 济南的冬天2016/11/28 该课件由【语文公社】因为在树尖上 ,这点明雪少 ,位置高镶 :因为“小山整把济南围了个圈儿”，远远望去山尖积雪犹如给蓝天划了一道银圈，用“镶”就恰如其分。 露 ：因为有的地方雪厚点，山被覆盖着，雪薄的地方草色就只有显现出来了，这与下文的“花衣”照应。 济南的冬天2016/11/28 该课件由【语文公社】 较下面几组语句的优劣，说说好在哪儿。 甲： 这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里，它们安静不动地低声说：你们放心吧，这儿准保暖和。 乙： 这一圈小山围着济南，使济南在冬天 12、也特别暖和。 济南的冬天2016/11/28 该课件由【语文公社】 等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。 乙： 快日落时，阳光斜射在山腰上，薄雪露了点粉色。 甲： 天儿越晴，水藻越绿，就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上，况且那些长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢。 乙： 天儿越晴，水藻越绿，水也不结冰，垂柳的长枝倒映在水中。 济南的冬天2016/11/28 该课件由【语文公社】布局谋篇 :层次井然 标题 :“ 济南的冬天” 表明所写时间、地点的范围 先写 : 济南冬天的天气 ,三组对比 再写：济南冬天的山景和水景 结束语：这就是冬天的济南 呼应点题 比喻和拟人的写 13、法 情景交融 词语的选用济南的冬天2016/11/28 该课件由【语文公社】多风） （多雾） （日光毒，响亮）“奇迹” “怪事” “害怕”济南的冬天：冬天的济南（宝地）冬山冬水作者从哪几个方面写出济南的特点。 对 比 北平 伦敦 热带无风声 响晴 温晴阳光朗照下的山薄雪覆盖下的山城外远山济南的冬天看谁的板书设计最好济南的冬天2016/11/28该课件由【语文公社】宝 地 ）与 北 平 相 比无风声与 伦 敦 相 比无重雾与 热 带 相 比无毒日对比阳 光 朗 照 下 的 山可爱薄 雪 覆 盖 下 的 山秀气城 外 的 远 山淡雅山 水济南的冬天冬天的济南暖绿清赞济南冬天之美，抒作者喜爱之情济南的冬天2016/11/28该课件由【语文公社】。